童年,如同一個(gè)音樂(lè)盒,歲月齒輪的每一絲顫動(dòng),都有不一樣的旋律。
剛上幼兒園,陌生的環(huán)境和家長(zhǎng)的遠(yuǎn)離,讓年幼的我們號(hào)陶。
這時(shí),老師便彈起鋼琴。纖細(xì)的手指在黑白鍵間舞蹈,靈動(dòng)的曲調(diào)將生硬的文字變成靈活的歌詞,引人入勝。
悅耳的兒歌,教我正視自己的成長(zhǎng),扣人心弦。
鮮艷的隊(duì)旗升起,轉(zhuǎn)眼已是小學(xué),鮮紅的紅領(lǐng)巾第一次飄揚(yáng)在胸前,鏗鏘的讓我產(chǎn)生了奇怪的共鳴。心,隨著鼓樂(lè)越跳越快;臉,紅得熟透;血液,凝成一種古老而堅(jiān)定的信仰,伴樂(lè)聲成熟、發(fā)酵。我激動(dòng)得連手也不知放哪兒好,百感交集化為一句話(huà)噴涌而出,“為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”
鏗鏘的隊(duì)歌,教我為中華之崛起發(fā)奮,熱血澎湃。
初夏的暑氣隱隱而來(lái),這是一個(gè)沒(méi)有蟬鳴的夏季,一晃已是小學(xué)六年,悠揚(yáng)的驪歌在離別的綠茵場(chǎng)上響起。“問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)?來(lái)時(shí)莫徘徊!”連最堅(jiān)強(qiáng)的男生,在此刻也落下淚來(lái),多么想再和熟悉的同學(xué)過(guò)一段小學(xué)時(shí)光呀!然而,“人生難得是歡聚,唯有別離多。”我們終將如萍漂散,再難相聚。
童年的指尖在歲月的黑白鍵間靈巧地跳躍,卻越來(lái)越冰冷,越來(lái)越僵硬。我候伸出手遮挽,時(shí)間卻依然不慌不忙地走著,一滴無(wú)助的淚落下,伴隨童年琴聲最后的回音。
時(shí)光不能倒流,歲月不能重走。與其傷感地回顧過(guò)去,不如振奮地直面將來(lái)。我們?cè)跁r(shí)光的甬道中,一路走來(lái)一路歌。