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四年級(jí)作文:心有千千月

月,出了,照在秦時(shí)宮闕高低冥迷的樓閣上,落在漢時(shí)美人縵立遠(yuǎn)視的秋波中,投射著文化的影子。

這影子是倒映水中的青青子衿,是木葉蕩起的洞庭波兮,是灼灼桃華,是靜女其姝;溯洄從之,有飄渺的歌聲和著折柳曲,有慷慨的酒客大呼“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”,玉人簫聲吹冷了二十四橋明月夜;溯游從之,大風(fēng)浸染了三秋的桂子的甜香,風(fēng)過(guò)后,嗅得到紅的櫻桃,綠的芭蕉,飄散在一一風(fēng)荷舉的芙蓉浦,停泊于舟上,似見(jiàn)蘇子乘風(fēng)歸去。影子行行復(fù)行行,遺落下一顆顆傳世的明珠。

月,隱了,收斂了溫柔的光輝,躲在云霧中,嘆息。

仿佛不忍見(jiàn)到明珠毀于櫝中,留下不可填補(bǔ)的空白。秦始皇在焚書(shū)坑儒,轉(zhuǎn)眼間阿房的萬(wàn)千宮闕都化作了土;乾隆在大興文字獄,轉(zhuǎn)眼間圓明園被洗劫一空。文化陷入歷史的死循環(huán),一次次淪為統(tǒng)治者廢棄的工具,被投入戰(zhàn)火中,化為死灰,隨風(fēng)而逝。

正如王道士打開(kāi)的那扇轟動(dòng)世界的門(mén)戶——莫高窟,一樣的文化悲劇,不一樣的毀滅形式。這是一筆文化重債:唐代的笑容、宋代的衣冠、飛天的婀娜體態(tài)、反彈琵琶的絕妙舞姿,一筆又一畫(huà),一箱又一車(chē),運(yùn)到倫敦、運(yùn)到巴黎、運(yùn)到東京……運(yùn)走了中國(guó)的榮耀,也留下來(lái)不完整的敦煌和一個(gè)民族流血的傷口!后人恨不能早生一個(gè)世紀(jì),與那火燒圓明園的額爾金勛爵,與那洗掠莫高窟的斯坦因,決勝負(fù)于城下。然,后人哀之而不鑒之,亦使后人而復(fù)哀后人也。

月,缺了,像一只看近千年文化輾轉(zhuǎn)更迭的冷眼,靜默地注視著得,注視著失。

注視著文革那不分是非黑白的年代里,靈魂壓在黃土下,大師絕望遠(yuǎn)去;注視著文化被打碎了牙,匍匐著捉住筆,手背上印下漠然的腳印。注視著鋼鐵叢林吞沒(méi)古跡的進(jìn)程,幾百年的石橋說(shuō)拆就拆;注視著漢語(yǔ)坐了冷板凳,伴著生了灰、長(zhǎng)了草的《論語(yǔ)》、《四書(shū)》。

心有千千月,心有千千結(jié),結(jié)在千百年不斷缺失的心間,留一彎悵然的月。這是一個(gè)呼喚文化回歸的時(shí)代,在經(jīng)濟(jì)需求膨脹的間隙里,在重拾文化明珠的征途上,尤為考驗(yàn)一個(gè)民族的清醒和智慧。舉頭望明月,不禁感嘆一聲:

月,何時(shí)圓?

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