助人為樂(lè)的作文400字
提起小區(qū)里維持公安,李大伯,我打心眼里敬佩,僅管他長(zhǎng)得骨瘦如柴,滿(mǎn)臉皺紋,我敬佩他的原因是因?yàn)樗唤z不茍,助人為樂(lè)的精神深深地打動(dòng)了我。就拿他的其中一件事情說(shuō)說(shuō)吧。
記得在一個(gè)雙休日的傍晚我們和小伙伴們一起在我家里津津有味地看著電視,看著看著,當(dāng)正看到最精彩的時(shí)候,突然,只聽(tīng)“咔嚓”一聲電視機(jī)便關(guān)了,??!原來(lái)是停電了,我們趕緊向保安室跑去、到了那里只見(jiàn)忙碌了一天的李大伯整理好了東西正準(zhǔn)備騎自行車(chē)回家呢,李大伯見(jiàn)我們跑來(lái)了,便臉帶微笑地說(shuō):“都這么晚了,你們來(lái)有什么事情呀?”我們連忙上不接下氣地說(shuō):“我——們的這幢樓停——停電了。”李大伯聽(tīng)了二話(huà)不說(shuō)就把剛要走的自行車(chē)停下便又回到了保安安室,只見(jiàn)李大伯把保安室里的電表打開(kāi)就拿起工具左一下,右一下地開(kāi)工起來(lái),他一會(huì)兒用電筆檢查一下有沒(méi)有電,一會(huì)兒用老虎鉗把這里夾一下,一會(huì)兒又用螺絲刀把這里擰開(kāi),接著又把那里給擰進(jìn)去。不過(guò)一會(huì)兒,李大伯的額頭布滿(mǎn)了豆大般的汗珠,汗珠把他的衣服都弄濕透了,李大伯的手也臟得烏黑烏黑的,但他并沒(méi)有因?yàn)闊岫菹⒁幌?,也并沒(méi)有因?yàn)榕K而洗一下手,而還是在那里一絲不茍,默默無(wú)聞地修理著電源,大約過(guò)了一個(gè)小時(shí)左右,只聽(tīng)李大伯說(shuō)了一聲:“好了,修好了。”我們見(jiàn)了都高興得一蹦三尺高,而李大伯卻若無(wú)其事地說(shuō):“沒(méi)沒(méi)事,只要你們高興就行!”,??走出保安安室,天已經(jīng)暗了下來(lái),望著李大伯那騎自行車(chē)的背景,我陷入了沉思,這李下伯一絲不茍、助人為樂(lè)、默默無(wú)聞的精神的真實(shí)再現(xiàn)嗎?我在心中為小區(qū)里的保安——李大伯豎起大拇指。
助人為樂(lè)的作文400字
這個(gè)暑假,我閱讀了美國(guó)大作家E。B。懷特寫(xiě)的著作——《夏洛的網(wǎng)》,我被書(shū)中的夏洛與威爾伯真摯的友情所打動(dòng),夏洛的無(wú)私奉獻(xiàn)也令我為之動(dòng)容。
書(shū)中主要描寫(xiě)了朱克曼家的谷倉(cāng)中生活著的一群動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了無(wú)比真摯的友情。然而好景不長(zhǎng),一個(gè)最丑惡的消息打破了生活的平靜:威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。威爾伯知道消息后,十分悲痛絕望。然而看似渺小的夏洛卻說(shuō)“我救你”于是,夏洛用自己的絲在豬欄上織上了被人類(lèi)視為奇跡的文字,讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)美好的未來(lái)。但是蜘蛛夏洛卻是即將離開(kāi)這個(gè)美麗的世界。夏洛用自己的生命織起了一張愛(ài)的大網(wǎng),助人為樂(lè),拯救了他人的生命,令我十分感動(dòng)。
夏洛的行為令我心潮涌動(dòng),心中一動(dòng)便想起了鄭家駒
鄭家駒是我在錢(qián)江新城英語(yǔ)班的一個(gè)同學(xué),他可是我的好兄弟,記得今年四月份的時(shí)候吧,我不知是因?yàn)槭裁?,缺上了一?jié)課。第二天再去上課時(shí),有一些上課內(nèi)容我都聽(tīng)不懂,這下可好了,我心急如焚,就像熱鍋上的螞蟻記得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),更何況三節(jié)課之后就要單元考了,怎么辦呀!又不可能去問(wèn)那手都沒(méi)法停的Mary老師這時(shí)鄭家駒仿佛看透了我的心思,利用課余時(shí)間幫我講解上節(jié)課的內(nèi)容,我有不懂,他就不厭其煩地繼續(xù)給我講,直到我懂了為止,有了他,我在這次單元考上得了95分的高分,我十分感謝他。現(xiàn)在我們即將進(jìn)入三級(jí),就要分班了,不知我們是否還能在一個(gè)班上課!鄭家駒如夏洛一般助人為樂(lè),使我敬佩極了。
夏洛的網(wǎng)救了威爾伯,他舍己為人的精神,更激起了我們心中的愛(ài)與溫情。
助人為樂(lè)的作文400字
放學(xué)的鈴聲剛剛響過(guò),王小明急急匆匆的走出學(xué)校大門(mén),向醫(yī)院走去,他的奶奶正生病躺在醫(yī)院里。爸爸、媽媽也出差了。他去看望他的奶奶。
他來(lái)到餐館,買(mǎi)了些飯菜,焦急的向?qū)W校走去走著走著,他隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)一位老爺爺,正在前面痛苦的沉吟著,他走到前面說(shuō):“老爺爺,你怎么了?”老爺爺說(shuō):“小同學(xué),你救救我吧,我被一輛汽車(chē)撞了。那輛車(chē)的司機(jī)也逃跑了。”王小明拿起IC卡,跑到公用電話(huà)亭,給120急救中心打電話(huà)不一會(huì)兒,救護(hù)車(chē)就來(lái)了。王小明把詳細(xì)情況告訴了救護(hù)車(chē)上的護(hù)士,護(hù)士又給交通警察,不到2個(gè)小時(shí),交通警察局就有人去自首了。原來(lái),那個(gè)自首就是撞傷老爺爺?shù)乃緳C(jī)。老爺爺?shù)募覍伲糙s到醫(yī)院,看到了王小明不知道怎么感謝他。于是他們的家屬就付了王小明的奶奶的全部醫(yī)藥費(fèi),以此報(bào)答小明。一個(gè)月后,那位老爺爺和王小明的奶奶都出院了。
?。⊥ㄟ^(guò)這件事情王小明才明白了一個(gè)深刻的道理:只有幫助人才能有好的回報(bào),我們要做一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。
助人為樂(lè)的作文400字
有一只出生不久的小松鼠,他非常想去見(jiàn)見(jiàn)市面,不過(guò)聽(tīng)媽媽說(shuō),只要再過(guò)一個(gè)月,就可以下去了。
有一天,小松鼠覺(jué)得希望已經(jīng)來(lái)了,就想去大地上玩,他站在一根樹(shù)枝上,結(jié)果,小松鼠正好站在了一根快要斷的樹(shù)枝上,只聽(tīng)“咔啦”一聲小松鼠一屁股坐在了草叢里。“咚”又聽(tīng)到了樹(shù)枝掉在小松鼠腿上的聲音,他的腿上砸出了一個(gè)大包,小松鼠的眼淚像瀑布一樣流了一下來(lái)。
長(zhǎng)頸鹿先生來(lái)了,小鳥(niǎo)也來(lái)了,長(zhǎng)頸鹿先生采了一種果子,擠出了白色的汁涂在小松鼠的腿上,小鳥(niǎo)用草根為小松鼠包好了傷口,小松鼠說(shuō):“謝謝你們,不過(guò),我的腿受傷了麻煩你們送一下吧。”
長(zhǎng)頸鹿輕輕地咬住了小松鼠,給他送到了家里。
過(guò)了一個(gè)月之后,長(zhǎng)頸鹿收到了一封信,上面寫(xiě)著:
親愛(ài)的長(zhǎng)頸鹿先生:
您好!
謝謝救了我的兒子——小松鼠,我給你四個(gè)松果,長(zhǎng)頸鹿先生,請(qǐng)不要客氣。你治好了我兒子的傷,我非常感謝你。
松鼠媽媽
長(zhǎng)頸鹿一看,果然有四個(gè)松果,長(zhǎng)頸鹿想:有福同享。
想到這里,長(zhǎng)頸鹿高高興興地去找小鳥(niǎo)了。找到了小鳥(niǎo),給了小鳥(niǎo)兩個(gè)松果,就和小鳥(niǎo)一起來(lái)到了草地上,開(kāi)開(kāi)心心地吃起了松果,這時(shí)兩人心里都甜滋滋的。
助人為樂(lè)的作文400字
我的小姨很普通,她和每個(gè)人一樣,沒(méi)什么卓爾不群的地方。但是在我心目中,小姨才是最值得學(xué)習(xí)的人。
有一天,小姨像往常一樣在外面散步,可我在家中突然聽(tīng)到了一串急促的敲門(mén)聲。我開(kāi)門(mén)一看,是小姨。她回來(lái)的比往常早,而且大汗淋漓,不斷地大聲喘氣,左手拿著一個(gè)錢(qián)包。我這才知道,小姨拾到了錢(qián)包!我不知道小姨下一步要做什么,只見(jiàn)小姨開(kāi)始翻找有效卡片,小姨翻了一遍又一遍,仔細(xì)到連一個(gè)小開(kāi)口都往里面看了看!可惜的是,小姨并沒(méi)有找到任何卡片。我想效益是不是會(huì)放棄呀?連一丁點(diǎn)線(xiàn)索都沒(méi)有找到。可這并沒(méi)有難住效益,她馬上去打了一個(gè)電話(huà)給姨夫。我不知道她要干什么。過(guò)了一會(huì)兒,小姨好像胸有成竹。她開(kāi)始在一張印有一點(diǎn)串電話(huà)號(hào)碼的紙上從第一個(gè)開(kāi)始撥號(hào)。我終于明白了小姨的意圖。小姨通過(guò)姨夫的信息得到了一串電話(huà)號(hào),要一個(gè)一個(gè)試??上攵∫檀蜻^(guò)多少有誤的電話(huà)號(hào),她一定被認(rèn)為成了亂打電話(huà),但是忍辱負(fù)重的小姨還在試……突然她撥對(duì)了,撥對(duì)了!
小姨已經(jīng)把錢(qián)包還給了失主,但是失主送的禮她一一謝絕了。如果其他人包括我拾到了錢(qián)包可不會(huì)像小姨一樣。這就是我的小姨,樂(lè)于助人的小姨。她是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。