(第三人稱(chēng))
閆玥兒:“誒,對(duì)了!我們可以唱《安靜》??!”
喬銘睿:“《安靜》的話(huà)誰(shuí)都能唱,我也能唱。我暑假也去學(xué)唱歌了?!栋察o》吉他鋼琴都可以。”
閆瑾兒:“那這樣的話(huà),去問(wèn)老師吧。今天剛好是星期五,下午只上兩節(jié)課。我們下午去問(wèn)叫唱歌的老師,誰(shuí)的聲音適合這首歌。”
閆玥兒:“好!”
何氏姐妹突然來(lái)了一句:“怎么感覺(jué)你們幾個(gè)在討論的時(shí)候,會(huì)自動(dòng)忽略我們。”
閆玥兒立馬擺擺手:“沒(méi)有沒(méi)有,我只是太激動(dòng)了。”然后又對(duì)喬銘睿說(shuō):“對(duì)了,喬銘睿。在我們決定好前你不要報(bào)名啊。”然后她看了一眼喬銘睿:“誒?。?rdquo;
喬銘睿被一群女生和男生圍在一起。何曉可也擺擺手:“算了吧,你們還是以后再說(shuō)吧。”
下午放學(xué)以后,閆氏姐妹和喬銘睿約好去找教唱歌的老師——韓老師。韓老師讓每個(gè)人先試唱一小段,然后判斷誰(shuí)唱這首歌。不過(guò)最后韓老師表示閆玥兒和喬銘睿都比較適合這首歌。雖然閆瑾兒已經(jīng)定好彈鋼琴,但是閆玥兒和喬銘睿表示自己不想和她(他)對(duì)唱。于是四人開(kāi)始討論,最后一致決定:閆瑾兒彈鋼琴,喬銘睿主唱,閆玥兒彈吉他并且唱一小部分歌。
接下來(lái)的周末,三個(gè)人都急著趕著寫(xiě)作業(yè),好在作業(yè)不多,寫(xiě)完作業(yè)就急著練歌、練琴。閆玥兒應(yīng)該是最辛苦的那個(gè)要記歌詞還要記琴譜。
不過(guò)到了周一,唐老師表示新生大會(huì)的安排有所改動(dòng)。
唐老師:“新生大會(huì)在這周五舉行,地點(diǎn)在學(xué)校禮堂。有準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué),如果你們需要什么大體積的道具告訴喬銘睿同學(xué),由喬銘睿同學(xué)轉(zhuǎn)達(dá)給我。還有沒(méi)有準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)周三下午和周四放假,而準(zhǔn)備節(jié)目的同學(xué)周三下午兩點(diǎn)半到校,并準(zhǔn)備表演節(jié)目,不用穿表演服;周四早上10點(diǎn)來(lái)學(xué)校排練一兩遍。由于學(xué)校沒(méi)有時(shí)間讓所有人表演只能讓我先從你們當(dāng)中挑幾個(gè)。每個(gè)班最多報(bào)兩個(gè)節(jié)目。學(xué)校預(yù)計(jì)25個(gè)節(jié)目。還有全體學(xué)生的穿校服,除表演的學(xué)生。這次新生大會(huì)謝謝領(lǐng)導(dǎo)都很在意,如果你在新生大會(huì)上表現(xiàn)好了,謝謝領(lǐng)導(dǎo)會(huì)記住你的,所以大家要把握好機(jī)會(huì)。學(xué)生大會(huì)的更改主要是周五一整天都是新生大會(huì)?,F(xiàn)在大家拿本子記一下周五的時(shí)間安排:早上9點(diǎn)整到校,最好8點(diǎn)45分左右到教室;表演的同學(xué)8點(diǎn)10分到校找我。9點(diǎn)20分新生大會(huì)開(kāi)始。9點(diǎn)40左右開(kāi)始表演節(jié)目。節(jié)目表當(dāng)天發(fā)給大家。12點(diǎn)20分結(jié)束。但是下午還要來(lái)學(xué)校。”唐老師說(shuō)道這說(shuō)笑了笑,停下來(lái),又說(shuō):“大家猜猜要干什么?”
有一個(gè)學(xué)生害怕的說(shuō)了一聲:“不會(huì)要上課吧。”
他說(shuō)的是陳述句而不是疑問(wèn)句,唐老師聽(tīng)出來(lái)了,笑意更深了。大家看到這暈了,看不出到底是不是要上課,然而正有人打算說(shuō)“切~沒(méi)勁,真讓人失望”。唐老師說(shuō)話(huà)了:“錯(cuò)了。”頓時(shí)全班沸騰了,好多人的在歡呼,而有的人在擔(dān)心不會(huì)有什么更不好的事吧。
唐老師有說(shuō)話(huà)了:“大家放心,周五下午來(lái)學(xué)校是因?yàn)?mdash;—”唐老師拖延了聲音,“有Party(派對(duì))!”
這次全班都在興奮了,全在歡呼。
唐老師笑了笑接著說(shuō):“大家靜一靜。在新生大會(huì)結(jié)束時(shí)大家全部回到教室,我要說(shuō)關(guān)于派對(duì)的事。不過(guò)派對(duì)不用穿什么禮服,穿再見(jiàn)平時(shí)穿的就行了。還有,參加派對(duì)要帶學(xué)生證,不然進(jìn)不了派對(duì)。其他的事還沒(méi)定下來(lái),以后我再說(shuō)。哦對(duì)了,校草喻世佳是主持人,還有一個(gè)節(jié)目——鋼琴自彈自唱《她說(shuō)》。好了,快下課了,我先走了。”又調(diào)皮地笑了一下。(補(bǔ)一下:唐雨嫣23歲,剛讀完大學(xué)不久就去小學(xué)代課,但不適合就被調(diào)到閆玥兒她們所在的初中)
唐老師剛跨出教室門(mén)檻,全班都叫起來(lái)了“耶耶耶?。。?rdquo;“太棒了!我好激動(dòng)哇!\(≧▽≦)/”“我想明天就是新生大會(huì)!”“沒(méi)事沒(méi)事!反正也快了,嗚呼?。?!”······還有女生說(shuō):“哇,喻世佳學(xué)長(zhǎng)要唱《她說(shuō)》誒!”“可是老師為什么要說(shuō)?”“這就是唐唐老師啊。”“嗯。”
何曉可轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)閆玥兒說(shuō):“這次新生大會(huì)夠Happy(大家都知道,我就不寫(xiě)意思了)的。誒,對(duì)了。最近唐唐老師挺嚴(yán)肅的,我剛想和你說(shuō),就又變回原樣了。(ˇ?ˇ)”
閆玥兒:“對(duì)呀,我剛想好和你在新生大會(huì)上問(wèn)問(wèn)唐唐老師怎么了,她就變回來(lái)了。(ˇ?ˇ)”
何曉可點(diǎn)點(diǎn)頭。突然傳來(lái)一聲慘叫“?。。。。。?rdquo;原來(lái)是喬銘睿發(fā)出來(lái)的。大家都擠著他報(bào)名表演節(jié)目。閆瑾兒看后“呵呵”了一聲。扭頭對(duì)閆玥兒說(shuō):“玥兒,你說(shuō)我們表演時(shí)穿什么?。?rdquo;
閆玥兒:“唉,不知道,我想想吧。喬銘睿最好了,都不用考慮穿什么(ˇ?ˇ)。”
突然喬銘睿過(guò)來(lái)打了一下閆玥兒的頭說(shuō):“這算什么,我可是比你們忙誒!又要報(bào)名又要通知唐唐老師。”然后又坐在了桌子上。
閆玥兒說(shuō):“你打干什么!我才是最累的!既要唱歌,又要彈吉他!大不了,我不上了!”
喬銘睿:“你就知足吧,我能和你一起上都不錯(cuò)!你知不知道,剛才李亞菲過(guò)來(lái)說(shuō)要我和她合作,我都沒(méi)有跳槽!看我對(duì)你們多好!她一聽(tīng)唐唐老師說(shuō),如果這次表現(xiàn)好了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)知道你,就說(shuō)班花、班草合作,一定有大看點(diǎn)。”
閆玥兒翻了個(gè)白眼:“切~”
何曉可扶額:“你們是在爭(zhēng)誰(shuí)最辛苦?。縿e幼稚了好不好。”
閆玥兒:“可是我真的很辛苦的吔,歌唱老師說(shuō)我和他都適合唱《安靜》,我堅(jiān)決不愿意,最后我要唱一小段還要彈吉他,我琴譜還沒(méi)記完誒!”
喬銘睿:“我也不想和她唱。”
何曉可剛想說(shuō)話(huà),何曉菲就說(shuō):“你們兩個(gè)問(wèn)題兒童啊。”
何曉可接著說(shuō):“不過(guò)你們的服裝怎么辦?”
閆玥兒:“就是嘛,怎么辦?禮服一般都是裙子,我一點(diǎn)都不喜歡裙子,我還是彈吉他的,我到底怎么辦???”
閆瑾兒安慰地說(shuō)道:“沒(méi)事,就讓媽幫我們看禮服吧”
閆玥兒:“嗯,也對(duì)。”