捏泥人精選共6篇

篇一：捏泥人500字

人生的道路永遠(yuǎn)是坎坎坷坷的。在我五彩斑斕的童年生活中曾發(fā)生過(guò)許許多多鮮為人知的事情，其中有一件事就像一枚絢麗的貝殼，讓我珍藏至今。

記得上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，一次美術(shù)課，老師從實(shí)驗(yàn)室中拿來(lái)了一大堆的橡皮泥，教我們捏泥人。聽(tīng)說(shuō)要做手工，大家興奮極了，宛如出籠的小鳥(niǎo)，振臂高呼。

開(kāi)始捏泥人了。我們照著老師捏泥人的模樣，一一捏起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我笨手笨腳的，捏的泥人不是歪嘴巴，就是沒(méi)眼睛，怎么也不像老師捏的那漂亮的泥人。同學(xué)們看了我的“大作”都哈哈大笑起來(lái)。此時(shí)的我羞愧難當(dāng)，恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。突然，一個(gè)高大的身影出現(xiàn)在我的面前，抬頭一看，原來(lái)是美術(shù)老師！他拿起我的作品，瞧了瞧，說(shuō)：“不怎么好看嘛！”聽(tīng)了老師的評(píng)價(jià)，我再也忍受不住了，趴在桌上“哇哇”地哭了起來(lái)，淚水像斷了線的珍珠從眼眶中掉落下來(lái)。頓時(shí)，教室里鴉雀無(wú)聲。老師撫摸著我的頭，嚴(yán)肅地說(shuō)：“彬彬，你也太脆弱了，連這樣一點(diǎn)挫折也承受不住。這只是我對(duì)你的一次考驗(yàn)。長(zhǎng)大后走出社會(huì)，你又怎么去面對(duì)眼前那更大的挫折和失敗呢？”

老師的一番話猶如一盆冷水澆醒了我。我擦干了淚水，收拾頹喪的心情，繼續(xù)捏起了泥人。正所謂從痛苦中拾回教訓(xùn)是人生一大寶，從哪兒跌倒就從哪兒爬起來(lái)。我相信，當(dāng)我再次面對(duì)失敗和挫折時(shí)，一定會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)去迎接它，因?yàn)槲以鴩L試過(guò)失敗。
 

篇二：捏泥人300字

有一天，我自己一個(gè)人在家很悶，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)拿了一大塊泥土，放在水桶里，加了一些水，把泥土打爛，我決定捏小泥人。

首先，我先拿一團(tuán)泥巴揉成一團(tuán)圓球，把兩個(gè)泥球粘在一起就成了小泥人的身子了。我再用泥捏小泥人的眼睛、手和腳，還有一條圍巾，把圍巾圍在它的脖子上。手貼在兩旁，腳貼在最底下。我給小泥人取名叫“小哥哥”。為了讓“小哥哥”能牢固，我把它放到火盆里烤了半個(gè)小時(shí)。后來(lái)我又按這樣方法做了一個(gè)“小妹妹”，兩小泥人擺在桌子，看上去好像還少什么，于是我想到給它們涂顏色。我拿了顏料，在“小哥哥”身上涂上淡黃色的，腳是金黃色的，圍巾是大紅的，小妹妹的身子是雪白的，腳也是金黃色的，圍巾是粉紅的，頭的蝴蝶結(jié)也是粉紅色的，我把涂上顏的兩個(gè)小泥人又放么火烤一下。就這樣一對(duì)漂亮的小泥人就像真的一樣擺在桌子上。它們?cè)趯?duì)笑呢。我看了我的杰作。也開(kāi)心的笑了。
 

篇三：捏泥人600字

春暖的花香帶走冬天的饑寒，田野里，油菜花開(kāi)得黃燦燦的，像是被金黃的朝陽(yáng)渡上了一層金燦燦的顏色。秧苗像一大塊綠色的地毯，舒展著嫩綠的葉子，在微風(fēng)中搖著小手向人們打招呼。小草像勤勞的裁縫，用自己的身體織成了一塊綠色的大地毯。啊，好美！柳樹(shù)在小河邊聽(tīng)著“春之歌”，微風(fēng)一吹，它就搖動(dòng)起像小辮子一樣的枝條，好像在說(shuō)：“春天的田野真美，春天的田野真美！”

我就在此刻來(lái)到了鄉(xiāng)間小路，來(lái)到了自家的田野。微風(fēng)和著泥土花草的芳香，讓你覺(jué)得黑乎乎的泥土也可愛(ài)了許多，我們決定舉行一場(chǎng)捏泥人比賽。

“今天的大比拼比試誰(shuí)捏得最快，誰(shuí)捏得最有創(chuàng)意！接著我宣布：捏泥人大賽開(kāi)始了！”說(shuō)完，我不敢怠慢，找到了富有粘性的泥土，開(kāi)始捏一只小豬。這時(shí)，我已經(jīng)顧不得其他“選手”了。我先把一捧泥分成四段，選兩塊搓成一大一小兩個(gè)圓，然后在大圓上粘上四肢，在小圓上粘上五官，再給他穿上 “衣服”。還摘了一些野花草裝扮小豬的身子。最后我突發(fā)奇想，又給他捏了一對(duì)小巧的翅膀。這樣，我的“天使豬”就完成了。我抬頭一看，其他“選手”們還正在忙活自己的作品呢。哈！我是第一個(gè)捏完的。

過(guò)了一會(huì)兒，大家也都陸續(xù)完成了自己的作品?？?！弟弟捏了一個(gè)啤酒瓶；姐姐捏了一臺(tái)電視機(jī)；表哥捏了一把牙刷。真是各顯身手呀！再看看我的作品，一個(gè)活靈活現(xiàn)的、渾身充滿喜慶氣息的“小天使豬”展現(xiàn)在大家眼前。經(jīng)過(guò)多次比較，大家一致認(rèn)為我的“天使豬”既形象又有創(chuàng)意。最后，我的作品獲得了第一名，被大家一致評(píng)為“小小泥塑家。”

春暖的花香帶來(lái)了小朋友們的熱情，陽(yáng)光照耀我們美好而快樂(lè)的童年。

篇四：我學(xué)捏泥人500字

暑假里，劉航銳，曲道林，周正爽和我共四人在劉航銳姥姥家的院子里學(xué)了四天的捏泥人，實(shí)在好玩的很。

我們學(xué)之前都特別高興，因?yàn)橐郧爸灰?jiàn)精美的作品，卻不知道是怎么做的。我們以為挺簡(jiǎn)單，學(xué)兩天就會(huì)比老師做的還好，甚至憧憬著閑時(shí)也擺一個(gè)攤賣泥人，可是一學(xué)起來(lái)根本不是那么回事，覺(jué)得是特別地難。

我們先學(xué)捏基本的玫瑰花，取一塊紅泥，在手上按扁，粘在一根筷子上，一瓣一瓣反復(fù)幾次就有了花的模樣，再粘上幾片綠泥的葉子，哇，說(shuō)的簡(jiǎn)單，我捏出的玫瑰花是五大三粗的一點(diǎn)也不嬌艷欲滴，唉，要賣保準(zhǔn)是沒(méi)人要的啊。他們幾個(gè)也是半斤八兩比我強(qiáng)不了多少，我們還得練。我們后來(lái)又學(xué)粘唐老鴨，這時(shí)，發(fā)生了一件趣事，劉航銳每次都做得最快，這次，第一個(gè)交上去的又是他，老師接過(guò)后端詳片刻，說(shuō)：“不像，就感覺(jué)缺了點(diǎn)什么東西。”我們放下手中正在忙活的泥巴，連忙去看，也覺(jué)得有哪里不對(duì)勁，別扭，就連姥姥家的兩只小狗也來(lái)湊熱鬧，望著這個(gè)唐老鴨汪汪的叫，還是老師厲害，最后發(fā)現(xiàn)了原因，說(shuō)：“我看出來(lái)了，他的唐老鴨的兩只黑眼珠沒(méi)點(diǎn)上！”可不是嘛，我們哈哈大笑，這不成了有眼無(wú)珠的盲鴨啦！

后來(lái)我們又陸續(xù)學(xué)做了小鳥(niǎo)，叮當(dāng)貓，孫悟空扛著金箍棒耀武揚(yáng)威，我們?cè)阶鲈较窳?，很有成就感。最后一?jié)課上老師教我們用糧食和廣告油彩做了彩泥，還做了不粘手的蠟油和捏泥有機(jī)玻璃工具，一應(yīng)俱全。可惜幾天新鮮勁兒過(guò)后

我們四人一個(gè)也沒(méi)堅(jiān)持下來(lái)，雖然如此，但想一想這學(xué)捏泥人的歡樂(lè)過(guò)程，也會(huì)笑了：“真挺值！”
 

篇五：捏泥人400字

今天真無(wú)聊!突然我靈機(jī)一動(dòng)：不如捏泥人吧!

說(shuō)做就做，我去文具店買了一塊紫砂泥，回家后就拿出來(lái)捏一捏，不過(guò)這泥還真硬呀!我就想方設(shè)法地想把它變軟，可是這泥就像個(gè)調(diào)皮的“野小子”似的怎么也不聽(tīng)我的話!急得我像熱鍋上的螞蟻一樣，不知道怎么辦才好!突然我想到了一個(gè)好法子：我端來(lái)了一盆水滴上幾滴后，它就像打了敗仗的敗兵一樣有氣無(wú)力地軟下來(lái)了，這下我就可以大顯身手了!

首先把它捏成一個(gè)圓球，再搓出兩條柔和的手臂;接著做出一件時(shí)髦的高領(lǐng)衫、一條帥氣的中褲，這樣就像一套明星服了!可是沒(méi)有小腿怎么走路呀?!接著我就要給她裝上兩條腿了。她的腿就像芭蕾舞演員的腿一樣又細(xì)又長(zhǎng)。想要她變成一位真正的“黑美人”那頭發(fā)可是不可缺少的一點(diǎn)喲!那就讓我給她染上一頭金色的卷發(fā)吧!首先搓出一根根長(zhǎng)頭發(fā)，然后把它們卷成像波浪一樣的卷發(fā)。頭發(fā)就這樣做好了。最后刻上五官，一位黑皮膚的卷發(fā)女郎就大功告成了!雖然她還沒(méi)有上色，但是我覺(jué)得她已經(jīng)是一位很瀟灑的“黑美人”了!

看著自己的的勞動(dòng)成果，心里別提有多開(kāi)心了，而且加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。下次捏的話我會(huì)捏得更好的，我相信。
 

篇六捏泥人600字

一天，風(fēng)和日麗，我獨(dú)自出去散步。來(lái)到一家超市門(mén)前，發(fā)現(xiàn)一大群人圍在一起，于是我想去湊一下熱鬧，過(guò)去看一會(huì)兒。

我趁著自己人小，在人群里擠來(lái)擠去，終于擠在了最前方的位置。我一看這才知道，原來(lái)有位老藝人坐在中間捏泥人；他捏的泥人個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，就像真的一樣，特別是那只百靈鳥(niǎo)，我覺(jué)得很有意思就拿零用錢買了一個(gè)。這只百靈鳥(niǎo)被老藝人雕得栩栩如生，安好像在對(duì)我：“小主人，小主人，我唱首歌給你聽(tīng)！”我突然有一個(gè)想法，自己也做一個(gè)小百靈鳥(niǎo)給媽媽做禮物。

說(shuō)做就像，我一回到家，從文具盒里拿出一大拿橡皮泥，開(kāi)始奮半了起來(lái)。我首先拿出一個(gè)藍(lán)色的橡皮泥開(kāi)始捏了起來(lái)：先從百靈久的頭下手，我把橡皮泥揉成團(tuán)，再?gòu)囊粋€(gè)地方弄出一個(gè)尖尖的小巧玲瓏的嘴巴，再?gòu)暮谏鹌つ嘀腥〕鲆稽c(diǎn)，再次揉成圓貼在小鳥(niǎo)頭上；再用剩余藍(lán)色做身體部份，也先把它揉圓，但尾巴部分要翹出來(lái)，還要用小刀在尾巴上砍幾刀，這就做完了，最后就是腳了，腳就用黃色橡皮泥做兩個(gè)“丫”字形小腳沾在身體下面，在經(jīng)過(guò)努力修改，一只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)就大功告成了。我把兩只百靈鳥(niǎo)拿出來(lái)一比，真是天差地別，老藝人做的就旬是天上的仙鳥(niǎo)，而我的呢，就是地府的鳥(niǎo)鬼了。我還做了幾個(gè)泥人“小妖”放在“鳥(niǎo)鬼”左右來(lái)伺候它呢，這回就更有趣了。我一邊欣賞，一邊給它們?nèi)∶兀∥野褘寢尳衼?lái)一起欣賞我做的小泥人，不，應(yīng)該是小泥仙和小泥鬼，媽媽聽(tīng)了抱著肚子哈哈大笑，我也跟著笑了起來(lái)。

這小泥人可真有趣！不過(guò)，做這些小泥人也不是一件容易的事情，這回我懂得了老師常說(shuō)的話了，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎？