遨游漢字王國

遨游漢字王國

漢字書法，是一門獨特的藝術(shù)。古往今來，我國涌現(xiàn)了許多著名的書法家，有王羲之、柳公權(quán)、顏真卿等等。這一個個漢字，在他們的筆下，更能生發(fā)出無窮的魅力，呈現(xiàn)出不同的風(fēng)韻。各種各樣的書法字體，有著不同的特點：篆書和隸書，給人一種古色古香的感覺，行書流暢，而楷書端莊，草書雖然潦草，卻帶給人一種奔放的感覺……欣賞這一個個書法作品，就好像在欣賞一幅幅不同風(fēng)格的圖畫，帶給人們不同的感覺。這些書法作品是藝術(shù)中的珍品，有著很高的欣賞價值。

通過這單元的綜合性學(xué)習(xí)我有不少感觸和收獲。讓我深深感受到了漢字的無限活力與奇特魅力！漢字，它還不只是神奇，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化呢！

我不僅有感受，更多的是收獲。我了解到了倉頡創(chuàng)造文字的過程；了解到了“冊”“典”“刪”的來歷；另外還有漢字的演變過程；也欣賞了著名書法家的字體。他們的作品是藝術(shù)中的珍品，令我贊嘆不已！令我感觸最深的還是第7課《我愛你，中國的漢字》，這篇課文其文筆優(yōu)美，語句非常生動，字里行間都流露出作者對漢字的熱愛之情。而且我對漢字的見識有了很大的增長，比如：我知道了甲骨文通行于清朝光緒年間，是王懿榮發(fā)現(xiàn)的。而小纂通行于秦代。另外，我對漢字的內(nèi)容也有了很大的愛好，例如：諧音笑話、對聯(lián)、諧音歇后語和字謎等。以前在我眼里，漢字只是個僵硬的符號?，F(xiàn)在我認(rèn)為，漢字不是一個僵硬的符號，每一個漢字都有一段故事，都是一幅畫，并且都存在著一段歷史。學(xué)習(xí)漢字，就是在走近中華民族源遠(yuǎn)流長的歷史，在觸摸兩千多年前那跳動的脈搏。并且，我覺得漢字不可被世人拋棄，因為有些人覺得：現(xiàn)在的社會已經(jīng)進(jìn)入科技化，只要用電腦，無論要什么字，都能打出來，不須用到漢字，所以也不必花大力氣去學(xué)習(xí)漢字，漢字已經(jīng)落后了。而我認(rèn)為：漢字是人類從古代流傳至今的無價之寶，是中華民族獨有的書法瑰寶。拋棄漢字，就等于把漢字擁有的兩千多年的歷史生命給扼殺掉。

遨游漢字王國

每當(dāng)我讀書看報時，看見那一行行整齊排列的中國方塊字時都會被每一個活靈活現(xiàn)的中國漢字所吸引。這些漢字生動形象，每個字都具有獨特的意義。

大家看“柜”字：左邊有一個“木”，表示柜子是木料做的；右邊是個“巨”，中間有個“口”，大家看像不像抽屜？“柜”字是會意字，還有許多類似的會意字，如：聞。“聞”是聽到消息或聽到事情的意思，聞中間的“耳”是聽的意思，所以“聞”字是會意字。“落”是形聲字：上面是草字頭，下面是“洛”字，“洛”與“落”讀音相同，“落”就是形聲字。和“落”一個類型是“草”字：“草”字上面是草字頭，表示草屬于植物，而下面的“早”字跟“草”字讀音相似，表明“草”字屬于形聲字。

漢字很有趣?？梢哉腋[門記住它。三口“品”，兩人“從”，三人“眾”，三石“磊”……這些字都是某個簡單的字在一個地方多次出現(xiàn)，形成了另外一個字。還有其他有竅門的字，如：弓長“張”，干勾“于”，言吾“語”等等。漢字不光神奇有趣，還有著悠久的歷史，蘊含著豐富的文化！漢字在4000多年的歷史中，字體發(fā)生了很大變化，每一個漢字都有著生動有趣的來歷。以前，人們只是畫圖表達(dá)自己的意思，現(xiàn)在人們使用了正規(guī)的漢字——楷書。表達(dá)意思更加方便了，而且，寫漢字比畫圖要簡單得多。

通過漢字，我們這些子子孫孫都知道了中華大地的千年風(fēng)云，明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里，我要對大家說：“我們要熱愛漢字，讓漢字繼續(xù)流傳下去，而不能讓漢字失傳。所以，我們要好好學(xué)習(xí)，讓漢字創(chuàng)下更好的記錄！

我愛中華漢字，這些有著獨特性格的漢字，這些各具特點的書法作品，是我們每個中國人的驕傲。我愛你，漢字！我為你而驕傲！”

遨游漢字王國

“嗖”我拿著月光寶盒穿越到了古代的漢字王國。我是為了要拜王羲之為師才來到這里的。這里有三道門—字謎關(guān)，歇后語關(guān)、笑話關(guān)。

我身披大衣，腳踏駿馬，向王羲之進(jìn)發(fā)。我推開了字謎關(guān)的大門，跨了進(jìn)去。一個胡子拉碴的老爺爺走過來說：“七十八點三，猜一個字。”我拿出毛筆，試了又試，七十八點三合起來是一柒。哦，我回答說：“柒。”“安心度日。”“宴。”我不假思索地回答。“黑色的狗。”“黑色的狗是什么字呀？”我絞盡腦汁都想不出來這是什么字。“對了，狗就是犬。黑色的狗就是默。”老人點了點頭。

字謎關(guān)闖完了，接下來就是歇后語關(guān)了。諸葛亮邊搖著扇子邊吟詩向我走過來對我說：“豬鼻子插蔥。”“裝相（象）。”“梁山泊軍師。”“盡(靜）用。”諸葛亮搖了搖頭，三個炸彈向我飛來，炸得我的臉和張飛的臉差不多黑。諸葛亮扇子一揮，真是“無（吳）用。”“老虎拉車。”我想：要是老虎拉車的話誰敢動啊。對呀！我回答他說：“誰敢(趕）”“膝蓋上釘掌。”我又想：膝蓋上到掌，掌就是腳，腳就是蹄，膝蓋離蹄有點遠(yuǎn)。“離題太遠(yuǎn)。”還有最后一個“張飛吃豆芽。”“小菜一碟。”諸葛亮點了點頭，送了我一塊“笑話金牌”

我又開始闖笑話關(guān)。我把嘴巴斜到一邊去，做了個豬鼻子？？就算這樣，這個機器人還是不笑。我只好拿出了我的笑話金牌，我一拿出來，機器人就開始捧腹大笑了。這一關(guān)我總算過了。

我來到了王羲之的房間，拜了他為師。像徜徉在薰衣草的花海中，為那美麗的景色而迷醉，我無限鐘情于我賴以思維和交往的漢字。此次拜師，我一定要寫出天下第二行書。

遨游漢字王國

語文老師帶領(lǐng)著我們?nèi)?ldquo;遨游漢字王國”，使我感受了漢字的有趣和 神奇，了解了悠久的漢字文化，猶如品嘗了一頓豐美的漢字大餐，我為收獲著無數(shù)珍寶而欣 喜若狂。

遨游了漢字王國我知道了漢字是倉頡發(fā)現(xiàn)的，在幾千年的歷史中，字體發(fā)生了很 大的變化，由繁到簡，由甲骨文到金文到小篆到隸書到楷書到草書再到行書，擁有兩千年的 歷史。我還知道我們不能寫錯字，如果寫錯了字可能會帶來不良的后果，《一點值萬金》這 篇文章就是很好的例子：寫了烏魯木齊某掛面廠在生產(chǎn)掛面時，錯把“烏魯木齊”寫成了 “鳥魯木齊”，就是這一點這差，使 18 萬元的產(chǎn)品付之東流，成了一堆廢品。如果檢查人 員再細(xì)心一點的話，或許后果就不會那么慘重了。

通過了這篇文章我受到了一個啟示：我們 今后在學(xué)習(xí)中，要非常細(xì)心，時刻提醒自己不要將同音字、形近字弄混，每次做好作業(yè)、考 試都要仔細(xì)檢查一遍，確保萬無一失。在這個單元中我印象深的是《我愛你，中國的漢字》 這篇課文。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，我知道了漢字其實不是一個個僵硬的小符號，而是一群帶著深厚 感情的可愛小精靈。 漢字王國不僅使我和漢字成了好朋友，還讓我學(xué)會了猜字謎、編字謎，激起了我對漢字的無 限興趣！漢字真不愧是中華民族擁有如此豐富的書法瑰寶??！ 漢字，我愛你！你永遠(yuǎn)是 我們中華民族的驕傲。

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“啊——”睡了個飽覺，丁丁知足地打個長長的哈欠，伸了個懶腰，睜開了惺忪的睡眼，揉了揉眼。咦，今天怎么沒看到老媽無奈又憤怒的面孔，沒聽到老爸不耐煩地吼叫：“快點起床，快點起床，遲到了……”眼前出現(xiàn)的是一副陌生的、新奇的景象……

一張張稀奇古怪的臉孔向內(nèi)圍成了一個圓圈，遮得密不可通，還嘀嘀咕咕地說著什么，似乎在討論著什么。這是哪兒？這些都是什么人？我是在做夢嗎？用力捏了一下自己的大腿。“哎呦……”丁丁疼得大叫了一聲，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)兒。他這一叫可把那些怪人嚇了一跳，紛紛起身，關(guān)切地問：“丁丁大英雄，你怎么了，沒事兒吧？”

丁丁這才發(fā)現(xiàn)這些怪人原來都是各式各樣的漢字，有的還是藝術(shù)字，身著艷麗的服裝。漢字王國？這里原來就是漢字王國，我是怎么來到這里的？為什么他們叫我“大英雄”？……許多問題一股腦兒地蹦了出來，恨不得這些漢字人馬上能給出答案。

沒等丁丁開口，“人堆”里出來了一個人，定睛一看，原來是“紳”，只見他很紳士地向丁丁走來，理了理黑白相間的西裝，伸出戴著白手套的手與丁丁握手，說：“丁丁大英雄，久聞大名，幸會幸會，我國國王已在皇宮大廳內(nèi)等候多時，請您跟我來吧！”

丁丁抗拒不了他的微笑，也抵擋不了內(nèi)心的好奇，就乖乖地跟在“紳”身后。走在兩幢金碧輝煌的大樓之間，被一大群的漢字人簇?fù)碇?，漫天拋灑的花瓣撒向他，腳下踩著紅地毯，還時不時從人群里擠出幾個人，手持相機，“咔嚓咔嚓……”，爭著給他照相……丁丁從沒受過如此隆重的待遇。在學(xué)校，因為總是寫錯別字，老師的批評已是家常便飯，在家里，也習(xí)慣了父母的打罵和抱怨，像這樣的熱情，他簡直是受寵若驚，真有點不知所措！

一路被人簇?fù)碇搅嘶蕦m前，人群也漸漸散去，只剩丁丁和“紳”了，他們走進(jìn)大廳，里面跟平時電視里見到的宮殿沒什么兩樣，只見中間的龍椅上坐著一個漢字人，他身穿龍袍，手持金杖，一手端著一杯熱氣騰騰的茶正準(zhǔn)備喝，一見到丁丁，慌忙把杯子一放，下來馬上跪在丁丁面前磕頭。丁丁見狀，連忙彎腰把他扶起，“王”老淚縱橫，苦苦哀求：丁丁啊，你總算來了，現(xiàn)在只有你能拯救我們規(guī)范國了！“擦了擦眼淚，繼續(xù)說道：”現(xiàn)在錯誤國已向我們開火了！他們來勢洶洶，我們真抵擋不了了，救救我們吧！“聽了”王“的哭訴，丁丁才明白了，漢字規(guī)范國正面臨著危機，只有用漢字人拼成一篇沒有錯別字的的文章就能擊敗漢字錯誤國。

丁丁的臉紅了，平時上課他從來不認(rèn)真聽講，作業(yè)本上的叉叉數(shù)也數(shù)不清，那可都是錯別字惹的禍?。】墒且遣粠?rdquo;王“，那規(guī)范國不就從此銷聲匿跡了嗎？更何況人家怎么信任自己。于是丁丁堅定地說：”放心吧，王，我現(xiàn)在就帶兵迎戰(zhàn)！“

來到戰(zhàn)場上，面對浩浩蕩蕩的錯誤國士兵亂七八糟的別字作文，丁丁竟毫無怯意，只見他沉著冷靜，一改平時亂寫字的習(xí)慣，將每個士兵排好隊，竟是一篇文采優(yōu)美的好文章了，這都可以參加全國作文大賽了。丁丁自己都有點驚訝，這真是自己寫的嗎？原來自己認(rèn)真做事，還能這么優(yōu)秀啊！就在這時，錯誤國好像受到了致命打擊，”轟“的一聲消失在硝煙中。

丁丁和士兵們歡呼起來，他不禁想：哈哈，我以后再也不愁寫不好作文，學(xué)不好語文了……咦，怎么回事？這歡呼聲竟慢慢模糊起來，而另一種聲音卻漸漸清晰起來：”丁丁，丁丁，起床了，快遲到了……“

丁丁一骨碌起床了，而此時的丁丁已不是原來的丁丁了！