當那個時候_課堂寫事的作文600字

當那個時候_課堂寫事的作文600字（1）

下課鈴響了，哎，老師又拖堂，幾個男生便按捺不住了，有望風(fēng)景的，看同年級你追我趕跑的，開小差的動作可真的是五花八門。這時的老師只要整理一下課件，便可以從那幾個心比天高的男同學(xué)的眼神中，看到一種欣喜的神色，期待著老師的一句：“休息。”

這下好了，幾個男生活躍起來了，但也不會在老師面前做什么不該玩的游戲。咦，老師走了，這下有看頭了！

背后“咔、啪”的聲音有影響了我寫數(shù)學(xué)作業(yè)的思路，那聲音，吵得讓人心煩，我努力不去細聽那聲音。不好，橡皮呢？怎么沒了？我循聲朝前門的方向望去，李建興他們組成一支浩浩蕩蕩的隊伍，一個接著一個拿著橡皮往門上“扣”。真是的，以為自己是姚明??！那么帶勁！咦，那橡皮挺眼熟的啊，定睛一看，我的橡皮，我沖過去，對他們大喊一聲：“還我橡皮！”他們好像都沒聽見一樣，繼續(xù)玩，真拿他們沒辦法啊。

算了，反正沒心思寫作業(yè)了，去外面看看吧。

瞧，徐偉揚帶著幾個五年級的，將一位女生喝水的瓶子當足球題來踢去，走過的同學(xué)用驚異的眼神上下打量著他，真不知六年級怎么還玩這種幼稚的“玩意兒”。

“老師來了！”任昱婷頭伸出門外，又縮回來，全班以“迅雷不及掩耳之勢”回到了自己的位置上，一秒，三十秒，都不見老師的蹤影，王依然踏進教室，問：“吃錯藥了吧？下課那么安靜？”任昱婷這才說：“是‘王老師’來了。”我們都朝后面望去，才知道我們被耍了。

隨著“叮叮咚咚”的高跟鞋的聲音，是真正的老師來了！同學(xué)們馬上開始讀書，書聲馬上洋溢在班級里，老師見了，欣慰地笑了。

哎，只有在老師走后，我們才會露出“廬山真面目”呀。

當那個時候_課堂寫事的作文600字（2）

今天下午第三節(jié)課時，廣播里傳出了一個令人激動的消息：現(xiàn)在播送一則通知，現(xiàn)在播送一則通知，請全體老師到會議室開會，請全體老師到會議室開會！老師一聽，連忙拿著一本本子和一支筆，扔下一句：“自知之明。”便急匆匆地走了。

老師剛走沒幾分鐘，全班立即沸騰了：有的在集體尖叫；有的在傳紙條；有的把漫畫書夾在語文書里，津津有味地看起來；有的還在奮筆疾書；有的在拍手……

我則坐在座位上，專心致志地寫習(xí)字冊，正在這時，王侃走到門口，四周觀望，見老師來了，便急忙向我們稟報：“老師來了，老師來了！”剎那間，教室里立即一片寂靜，連一根針掉在地上的聲音都能聽得清清楚楚。不一會兒，從王侃嘴中得知“警報解除”，全班……

正當我準備繼續(xù)寫習(xí)字冊的時候，耳后便邊傳來一陣吵架聲，我回頭一看，原來是李建興和任昱婷在吵架。

“你神經(jīng)病，拿我東西不還。”李建興氣勢洶洶地說。

“切，是你惡人先告狀，我沒事干嘛拿你的臟橡皮。”任昱婷惡狠狠地說。

“拜托，睜大你的雙眼看看，是一只干凈的橡皮，是被你的臟手弄臟的，你得賠我一個新橡皮。”李建興反咬她一口，接著李建興推了任昱婷說：“你媽的，還我橡皮。”

任昱婷不甘示弱，推了李建興，說：“你罵誰呢？”

“你呢！”任昱婷的臉都氣紅了……

下課了，我趴在桌上，自言自語道：“老師不是曾經(jīng)說過‘一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫’這不是要讓我們和諧嘛！六年級了，這個三月份是文明禮儀月呀，為什么還有人罵臟話，‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺……”