致老師的一封信_寫給老師的信300字

寫給老師的信300字篇一_致老師的一封信

尊敬的焦老師：

又到了桃紅流丹的季節(jié)，又是李熟飄香的秋天，值此第20個教師節(jié)來臨之際，我們把最衷心的祝愿與最誠摯的慰問以最深情的寄語送給您：辛苦了，親愛的老師們！

你們推崇真誠與廉潔，因而你們的心靈永遠那么坦蕩而年輕；你們信奉付出與汗水，因而你們的收獲永遠那么殷實而厚重；你們播種希望與快樂，因而你們的笑容永遠那么燦爛而迷人；你們打造現(xiàn)在與未來，因而你們的名字永遠那么響亮而多情。

你們的辛勤奉獻，換來了我校教育教學(xué)成績的逐年攀升；你們的諄諄教導(dǎo)，激勵著我900多名學(xué)生的健康成長；你們的含辛茹苦，培育了一批又一批祖國需要的棟梁之才；你們的敬崗愛業(yè)，推進了我校教育現(xiàn)代化建設(shè)步伐的加快。

感謝你們再接再厲，永攀高峰！

感謝你們筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花！

感謝你們在教育戰(zhàn)線的最前沿，用青春和熱血譜寫更加絢麗的新篇章！

您的學(xué)生小夢

2XXX年9月

寫給老師的信300字篇二_致老師的一封信

尊敬的周老師：

您好！快畢業(yè)了，最近您一定又在為我們的學(xué)習(xí)而奔波勞祿了吧，您辛苦了！同學(xué)們都能深深地體會您對我們的用心良苦，即使有時也打罵我們兩句，但是我們知道那是為了我們。在快要離開母校之際，我真誠地向您提出以下建議：

1、我建議您在上課時可以幽默一下，同學(xué)在您說話后面接嘴，您不要批評他們，其實他們這樣做也可以提高課堂氣氛，使同學(xué)們興趣盎然。

2、您可以在上課多在教室走一下，不要總是站在一個地方。上課時，同學(xué)們老看一個地方，勃子會僵硬的，而且會降低他們的學(xué)習(xí)興趣。

3、您在課堂布置作業(yè)時，成績好的同學(xué)做起來輕而易舉，但是成績差的同學(xué)因為基礎(chǔ)沒有打好，做起來就很困難。這時您如果能開導(dǎo)一下他們，提示一下，他們會恍然大悟，十分感激你的。

敬愛的周老師，我希望您能在您原來的教師形象上多改觀一點，我們就會更加愛您一分。

祝老師身體健康！在教育的前線育好祖國的未來！

學(xué)生：宋倩茜

2006年4月5日

寫給老師的信300字篇三_致老師的一封信

敬愛的老師：

您好！您進來身體還好吧！

自從您離開了我們之后，楊艷梅也轉(zhuǎn)學(xué)了。因為我每天只有一個人獨來獨往，很無聊，沒有以前和她在一起熱鬧，于是，我來到了廣東，現(xiàn)在的我在惠州是陳江鎮(zhèn)的吉山學(xué)校學(xué)習(xí)，我來到學(xué)校的時候很陌生，沒有人和我說話。我想：我剛來肯定不熟悉了，慢慢就會熟悉了?？蓻]想到的是，我來到這兒半年了，也只交了幾個朋友，而且她們有事還不理我，不僅如此，而且對我還不幫我。例如：她們有作業(yè)，哪個地方不會做了，我會告訴她們正確的運算法?？墒?，我有作業(yè)哪兒不會了問她們，她們只顧著自己的作業(yè)，完全無視我，可氣！

我看您的朋友很多，能不能告訴我如何交朋友呢？因為以前的熱鬧，在這兒，我感到很孤獨，很不習(xí)慣。我不會和這里的“大小姐”接觸和交談，希望，您能指點一下。

敬祝您：

身體健康

每天輕松

需要得到幫助的楊妍妍

2012·06·08

寫給老師的信300字篇四_致老師的一封信

親愛的王老師

您好：

我記得，在您教我的時候我才三年紀(jì)那么大。那時，我看見您第一眼時，我感到了一種輕松個親切感。

時陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，我升到了六年級。以前您對我說。心里有時會有一些不服的感覺，但是我回家睡覺之前，我翻來覆去的想我錯在了哪里。現(xiàn)在，我們班的同學(xué)一個個都長大了，就像您說的一樣，同學(xué)們都有了小脾氣，有的時候跟會氣的您上氣不接下氣。

有的時候，同學(xué)門把別的老師氣走了，就馬上不讓老師走，有些同學(xué)說老師都累一天，不要在氣她了，有的求著老師還讓告訴您。老師。我說真的。請不要說他們了，因為我們還有幾個月就離開你們，所以，我們要讓您對我們印象更加深刻一些。

老師當(dāng)我們走的那一天請不要傷心，以后我們會回來看您的！

您的學(xué)生

2008·11·17

寫給老師的信300字篇五_致老師的一封信

致老師：

師生的內(nèi)心可能不會被別人讀懂，可是您這個辛勤的蠟燭--老師，您需要讀懂我們，而我們卻不懂您。因為，您為了讓我們提高學(xué)習(xí)，提高成績，不得不先了解我們。所以您像一首詩里一樣那么勤勞，這首詩是：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這首詩多么適合您吶！你的偉大精神還被記錄到這首詩里，被學(xué)生們所記住，可是每次學(xué)生考試沒考好，第一個痛苦、寒心的人是誰？還是您吶！是誰經(jīng)常惹您生氣？是誰經(jīng)常讓您發(fā)脾氣？當(dāng)然還是我們！

您多么偉大、多么值得我們尊敬，可是下課吵吵鬧鬧的，學(xué)習(xí)不好而不努力地、多么讓您寒心！而您這些話能對誰說呢？沒有人！因為您的這種精神不得不讓我再次感嘆，感嘆，如果我們成績都好，樣樣事情不牢您費心，那該有多好！可是呢！現(xiàn)在還只是空想。

每次想到您為我們這樣我不得不感慨，不得不贊頌?zāi)?！因為從古到今能有多少人贊頌?zāi)?？記得表揚您呢？如果您在此聽到了，還會恨我們嗎？