今天,是愚人節(jié),同學(xué)們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校,開始做今天必須做的事情,那就是捉弄人。剛走進(jìn)教室,就聽見一陣哈哈大笑,原來(lái)是咱們班的“搞笑大王”蔡建龍?jiān)谧脚膊谎?怪不得同學(xué)們笑得嘴都合不攏。
咦?同學(xué)們都在捉弄?jiǎng)e人,怎么調(diào)皮搗蛋鬼——萬(wàn)俊虎卻坐在自己的位置上一動(dòng)也不動(dòng)呢?他肯定又有什么鬼主意。“今天是愚人節(jié),我們也應(yīng)該給老師一個(gè)驚喜。”有同學(xué)提議。“對(duì)呀!”同學(xué)們都點(diǎn)頭贊成??伤褪裁大@喜呢?同學(xué)們都開始想對(duì)策。這時(shí),萬(wàn)俊虎站起來(lái)發(fā)言了,“我早就想好了,你們看,”說(shuō)著,揚(yáng)起了手中的一封信,“我代表咱們?nèi)嗤瑢W(xué)給老師寫了一封信,這封信呀,我包的可嚴(yán)實(shí)了,一層一層又一層,我都忘了多少層了,最里面就一句話——愚人節(jié)快樂(lè)!怎么樣?行吧!”說(shuō)罷,得意洋洋地笑起來(lái)。“行呀,你,就這么辦!”我們不約而同地說(shuō)。
上課前,我們把外面寫著“給老師的信六一班全體同學(xué)”的那封“信”放在了講桌上,等待著老師的到來(lái)。終于,老師來(lái)了,同學(xué)們心里特別激動(dòng)。有些同學(xué)忍不住高興,悄悄地笑了起來(lái)??墒抢蠋熀孟駴]有看到信,而是上起課來(lái)。這時(shí),同學(xué)們心里可著急了,死死地盯著講臺(tái)。
好不容易挨到下課了,我們才知道,老師早已看到信了,只是不想耽誤上課時(shí)間。老師拿起“信”,邊走邊拆,我們幾個(gè)懷著激動(dòng)的心情,悄悄地跟在老師后面??粗蠋熋鎺б苫蟮纳袂?,我們的心也跟著怦怦直跳,拆了一層又一層,終于拆完了,老師拿著最里面的那張小紙條,開心地笑了。
第二節(jié)課,老師走進(jìn)教室,面帶微笑,激動(dòng)地說(shuō):“謝謝大家,你們的禮物我很喜歡,也祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!”同學(xué)們異口同聲地說(shuō):“老師,我們愛您!”