高考決定不了你的命運

致高考落榜生一封信：高考決定不了你的命運

沒有文憑，你可以有文化；

沒有學歷，你可以有能力；

就像沒有美貌，你可以有氣質(zhì)；

沒有人能阻擋你，除非你自己不想要！

高考決定不了你的命運！

各位同學你們好！

突然發(fā)現(xiàn)一年一度的高考又將到來，作為一個當年被高考“折騰”得“痛不欲生”的人，我禁不住再次陷入反思。上榜的人，落榜的人，上千萬的學子，人生從此發(fā)生重大轉(zhuǎn)折。

轉(zhuǎn)折之后怎么辦？上榜的人，還可以按照教育模式設(shè)計的路線繼續(xù)走4年，落榜的人呢？人生道路怎么辦？于是啟發(fā)了我寫這封信。我，曾經(jīng)因懼怕高考而高中退學的人，給你們的一些話。

首先簡單介紹一下我的成長過程。

我，1980年出生，1996年考上了縣里的重點高中，1999年，也就是19歲的時候，因為不堪學業(yè)壓力而退學。

我當時高三時的成績處在錄取分數(shù)線的邊緣，也就是說一不小心就考上了，一不小心就考不上了。在那種情況下，我面臨極大的壓力：萬一考不上怎么辦？親朋好友、老師們怎么看我??？終于，頂不住這種壓力，提前退學了，逃離了高考。談到這里，我想說的是：當時我連參加高考的勇氣都沒有，而你們都勇敢地堅持到底，從這一點來講，你們比我強！

當年的高考壓力，給我?guī)淼男睦淼挠绊懸灾劣诘浆F(xiàn)在還存在。就在昨天晚上，我又夢見高考了。其實在退學后的每年高考期間，都會做夢，要么是噩夢，夢見當年參加高考前的緊張和恐懼，要么是美夢，夢見考上大學后的快樂。

退學后，在家里混混了1年半——在工地上打過功，在工廠上過班，在農(nóng)村干過活，也做過小生意——后來覺得不能這樣混下去了，于是在20歲的時候，自己來到了濟南。因為沒有學歷，根本找不到一份像樣的工作，于是只要去一家飯店打工，傳菜工、勤雜工、洗碗工都干過。

在飯店工作期間，一直沒有放棄尋找一份“像樣”工作的機會，終于在21歲的時候，進入一家小型廣告公司做文案策劃。結(jié)果干了不到2個月，就被提拔為項目經(jīng)理，到3個月的時候，當了策劃總監(jiān)。在廣告公司期間，我把自己的一些想法整理成了文章，發(fā)給一些雜志，結(jié)果都給發(fā)表了。于是在22歲那年，就開始成為《銷售與市場》、《中國營銷傳播網(wǎng)》等中國營銷屆最權(quán)威的雜志、網(wǎng)站專欄作家。

就在當年，我的文章被一家著名企業(yè)的老板看到了，他就把我聘過去做品牌總監(jiān)。就在那年，我開始開始舉辦全國性品牌公開講座，并被邀請到大學做專題演講。

后來我的發(fā)展就開始進入了高速路：

23歲的時候，好幾家企業(yè)、咨詢策劃公司開始請我做品牌顧問，當時的月收入超過1萬元；

24歲，當時國內(nèi)比較著名、山東省最大的營銷策劃機構(gòu)請我做總經(jīng)理，并被聘為山東經(jīng)營管理研究會理事、研究員。

25歲，在人民大會堂獲“中國品牌建設(shè)特別貢獻人物”獎；

26歲，我在上海創(chuàng)立了意量伙伴品牌策劃公司，已經(jīng)為很多著名品牌進行過品牌策劃、顧問服務(wù)；

27歲，我買上了自己喜歡的寶馬汽車。

28歲，與Google（谷歌）全球副總裁李開復先生、首任中國區(qū)總裁陳朝益先生等海內(nèi)外教育專家一起擔任《我學網(wǎng)》專家顧問；開始到高校做巡回演講，并被山東大學等多所大學聘為特聘專家、大學生成長顧問。

好了，現(xiàn)在我想對你們談幾個重要觀點：

第一、成績不好不代表能力差；

考試成績不好，只能證明你的文化分不夠好而已。而人的成功需要綜合能力，文化分只是一個方面而已。比如溝通能力、發(fā)現(xiàn)問題的能力，解決問題的能力、克服困難的能力等等。

而實際上，高分低能現(xiàn)象已經(jīng)成為我們教育中存在的一個嚴重問題。因為過分地重視了學習分數(shù)，過分地追求高分，于是導致了其他綜合能力的不足。

中國科技大學前任校長、中國科學院院士朱清時曾感嘆：“追求考高分的名校教育其實最不利于出人才，名校的高分壓力使得很多優(yōu)秀的人才被扼殺了。”

已故著名數(shù)學家陳省身先生曾給中國科技大學的少年班題詞：不要考100分。這讓很多家長不理解：誰不希望自己的孩子考滿分??？朱清時理解陳先生這句話的含義是：學生做學問，掌握精髓要義，考個七八十分，就可以了。不要為了考100分在細枝末節(jié)上浪費時間。朱清時說，“不要為了這一二十分，摧殘了孩子的創(chuàng)新能力，浪費聰明才智，讓人格、品德扭曲僵化，讓他們淪為考試的機器。”

所以，正因為“好學生”太遵從于我們“考試”的教育模式，太追求高分，所以，在考出好成績的同時，也禁錮住了自己的思想，禁錮住了自己其他能力的生成。

據(jù)有博士學歷、中國教育戰(zhàn)略問題研究專家頭銜的武漢市市教育局副局長田文江披露，首份《中國狀元職場狀況調(diào)查》表明，1977年到2006年的30年全國各省狀元全軍覆沒，沒有發(fā)現(xiàn)一個在從政、經(jīng)商、做學問等方面的杰出人才。

反過來，一些成績不好的學生，正因為想法太多，腦子太活，才導致學習成績不夠好。但是思維方式、解決問題的能力得到了很大提高，這為他們將來走上社會創(chuàng)造價值打下了更為堅實的基礎(chǔ)。

而讓人傷心的是，這個觀點沒有引起社會的重視，而“一考定終生”的思想一直盛行：“考不上大學這輩子就完了”的思想毒害了多少學子？毒害了多少家庭？

第二、你只是失榜，而不是落榜！

什么是落榜？顧名思義，就是“落”下去了，“掉”下去了，背后的意思就是完了。實際上呢？真的完了嗎？肯定不是！所以，沒有考上大學，充其量也就叫做“失榜”，一不小心失去了一次上榜的發(fā)展機會。背后的意思是：你還有其他成長發(fā)展的途徑。

“失榜”，意思你你沒有落下，只是證明你不適合走“考試”這條路線，你需要再選擇一條路而已。成功路不同，各有各成就。路不同而已。

落榜、名落孫山，這些封建社會的毒害人的概念為什么現(xiàn)在還用它？

本來一個學生對生活充滿了信心，充滿了激情，可是老師和家長總是說：考不上大學你就完了！等到真的沒考上大學，家長就慌了陣腳：完了完了！落榜了！名落孫山了！孩子這輩子可怎么辦??？這樣的思想，極大的抹殺了學生繼續(xù)成長的信心和激情！這是最大的毒害！

所以，現(xiàn)在對于沒有考上大學的學生來說，對于老師和家長來說，沒有考上大學不是失敗，而如果不能正確對待“榜”的態(tài)度，才是真正的失敗，如果認為落榜了、完蛋了，那你失去的不僅是高考，而是對整個人生的信心！

而實際上，我們的教育已經(jīng)開始改革：教育部老師中心主任戴家干指出：一次考試并不能決定一個人的終生，今后的高考制度將包括學業(yè)水平測試和綜合評價以改變“一考定終身”的考錄方式。

這證明什么？證明如果這種改革實行后，沒有考上大學的你可能就考上了，而有些考上了大學的人可能就考不上了。

絕大多數(shù)所謂“落榜生”，不是失敗在沒上大學上，而是失敗在社會對你的“完了”的定位。10年前，我沒有考上大學，在那種更加“沒考上就完蛋了”的社會環(huán)境下，我面臨的壓力更大，我非常自卑，但是，我從來不服輸，反過來，我還把這種強大的自卑感轉(zhuǎn)化為了動力。在一次走進山大的演講中，有同學問我：這些年來你這么努力成長的動力是什么？我說：“是發(fā)自內(nèi)心的自卑！自從高中退學后，我感覺周邊的很多人都開始“否定”我，“嘲諷”我，于是很自卑，為了證明自己并不差，所以一直在努力學習。

同學們，高考，這次沒有證明自己，那就換條路線證明自己！

所以，同學們，請一定記?。核^“落榜”，只是另一個人生起點。

所謂“落榜”，只是證明你不適合走考試這條路線，而其他可以選擇的路線還有很多。

第三，高考失榜，你可以選擇的發(fā)展之路還很多；

首先，你可以選擇復讀。

如果你只是因為考試發(fā)揮不好，或者某個學科成績拖了后腿等因素導致成績差了一點，你完全可以選擇復讀，把自己缺的地方補上來。復讀，你耽誤了一年的時間，換來的可能是一生的成長機會。

我的好朋友劉悅坦先生就是一個讓人感動的案例。他從小學習一般，小學考初中，初中考高中、高中考大學都落榜。在第一次高考落榜后，他選擇了復讀，結(jié)果勉強考上了一所普通的?？茖W。但是到了大學，開放的學習環(huán)境讓他一發(fā)不可收拾：先是?？粕究?，然后考了研究生，然后讀了博士，然后又被教育部公派到營銷傳播學全世界最頂尖的大學——美國密蘇里大學——讀博士后，現(xiàn)在回國在山東大學文學與傳播學院任院長助理，副教授，碩士研究生導師。大家可以網(wǎng)上搜索“劉悅坦”登陸他的博客了解。

其次，你可以選擇自學。

如果你有一個明顯的興趣愛好，那你就自己去追求，自己去學。就像我一樣，非常熱愛廣告，每天最高興的事就是學廣告，學品牌策劃，結(jié)果幾年下來，也能有所發(fā)展。

我的好朋友蘇強先生，上大學讀的是工科專業(yè)，大三時退學了，雖然沒有讀完大學，但是他非常熱愛營銷，自己很投入地鉆研營銷，后來就被史玉柱的健特公司（就是操作腦白金、黃金搭檔的公司）錄用了，經(jīng)過幾年鍛煉，現(xiàn)在已經(jīng)成為營銷屆的一名專家，在營銷屆最權(quán)威的雜志、網(wǎng)站成為專欄作家，并被大學聘為專家。大家可以網(wǎng)上搜索“蘇強營銷”了解他。

沒有上大學，但是按照自己的興趣路線去學習，去發(fā)展而成長起來的例子舉不勝舉。

自學的話，你可以選擇專門學習一段時間（我當時在農(nóng)村務(wù)工了一年多，其實就是專門在家學習廣告、策劃知識），也可以選擇參加某個具體工作，一邊工作一邊學習。

踏入社會，就是踏入了社會大學，社會本身、一個工作本身就是最好的大學。剛剛畢業(yè)，我們確實有很多不足，比如專業(yè)知識不夠，社交溝通能力不夠等等，但是沒關(guān)系，我們可以選擇一個基礎(chǔ)的工作先做著，關(guān)鍵是在工作的過程中懂得去學習，去鉆研，去成長，不要因為找到了一份工作就開始滿足，停滯不前。

在工作過程中，你可以通過公司的資源平臺，看很多書，參與很多實踐，向公司其他前輩學習經(jīng)驗等，都是好的學習成長方式。你也可以在工作之余，根據(jù)自身不足，選擇一些社會培訓充實自己，比如你所從事的專業(yè)培訓，英語、電腦等基礎(chǔ)知識培訓，商務(wù)禮儀、人際溝通的培訓等等。

總之，有機會就要去參加，去學習，不要把掙錢當作重要事，你就只當參加工作后的4年是在上學！4年以后，你可能比你剛大學畢業(yè)的同學能力還要強！

第四、不上大學，不代表你不可以讀大學的書，不可以聽大學的課；

沒有走進大學校門，但是大學的書是開放的，大學的課堂也是開放的。我們可以根據(jù)個人的喜好選擇某個專業(yè)的大學課本來看，甚至在離大學近的地方工作，可以經(jīng)常去大學的課堂去聽課。

你們可能會納悶：我為什么沒考上大學，然后在家務(wù)工，進城打工，然后還能在這么短的時間里發(fā)展起來？

我想告訴你們的是：當時我雖然退學回家，但是一直沒有放棄學習。我當時雖然理科成績很差，但是文科成績還不錯，我很喜歡文學、管理、營銷、廣告方面的書，我在退學后，無論在哪里，我都在看這方面的書，無論是相關(guān)專業(yè)的大學教材，還是書店里的各種相關(guān)書籍，我都買回來看。

等到我有機會進入廣告公司工作時，其實我已經(jīng)這這個專業(yè)領(lǐng)域?qū)W習了將近3年時間，而且是如饑似渴地學習。我印象很深的是當時到新華書店去“偷書”：因為買不起書，就在周六周日去書店看書，兩天就看完一本。因為買不起，就得讓自己集中精力珍惜每一分鐘去看，必須在兩天內(nèi)把書看明白。這樣去看書，反而效率很高。

所以我想說的是：其實每個人的成長發(fā)展都沒有捷徑，只要你努力去學習、努力，成長發(fā)展是必然的，只不過那一天你遇到一個機會時，就在別人眼里看起來“突然”發(fā)展起來了。而其實，這背后，一定是你自己的努力。

高中時你的成績不好，最大的原因是你不喜歡學那些東西。我當時在高中時就是這樣，我喜歡學的老師不讓學，我不喜歡學的老師逼著你去學，每天都是痛苦的。好了！現(xiàn)在高中畢業(yè)了，你終于自由了，你終于可以選擇自己喜歡的東西去學了！你可以去買這方面的教材和書刊，你可以去參加這方面的工作從基層開始鍛煉著成長，總有一天，你會取得非凡的成就！

談到這里，我還有一個觀點告訴大家：高中畢業(yè)，我們已經(jīng)學習了很多知識，千萬不要認為：我高中畢業(yè)，是個“沒文化”的人，只能做一些最基本的勞動。錯了！其實，我們高中畢業(yè)時的知識量，已經(jīng)足夠讓我們在某個領(lǐng)域去發(fā)展自己。

談到這里，我還想說：學力，也就是學習能力，比學歷重要得多！一個人取得多大的成就，不在于他在學校學到了多少東西，而在于一生中持續(xù)學習的能力。上海某大學的校長在畢業(yè)生典禮上曾說過：你們走出這個校門的時候，身上所學的東西已經(jīng)有一半沒有用了。就是告訴大家要終生持續(xù)去學習。

所以，同學們！請一定記??！人生成功的關(guān)鍵不在于你在校園里學了多少東西，更重要的在于你是否持續(xù)的學習。