普車都 > 初二作文 >

多變的她1000字

多變?nèi)缢郧扇缢?,調(diào)皮如她。她使我們哭笑不得。她就是我的妹妹——洪敦祺。

乖巧如她

我的妹妹今年三歲了,有事,她真的非常懂事。每當我周五放學回家時,都會看到一個梳著學生頭的小女孩,靜靜的等在門外??吹轿視r,她都會馬上跑到我面前,幫我拎著那裝著一些衣服與零食的袋子。有時,我會和她說:“這個袋子很重的,你拎不動的。”但有一次,她卻和我說:“那我和你一起拎吧。”我真的震撼了。我沒有想到她會說出這樣的話,我本以為,她不會堅持的。之后,我就和她一起提著袋子,把它放進了房間。有時,她還會冷不丁的說一句,累死了。我真的好想笑,一種老氣橫秋的語氣,但卻用水汪汪的眼睛望著我,小嘴一歪,真是萌呆了。

當然了,她有乖巧的時候,也就會有調(diào)皮的時候。

調(diào)皮如她

調(diào)皮時候的她,真的讓人很頭疼。

在我寫作業(yè)的時候,她會突然跑過來,對著我說:“剪刀呢?剪刀呢?我要剪刀!”當時,我并沒有多余的時間去理會她。于是,她就蹦跳著去找剪刀了,這里看看,那里翻翻。我看到后,生氣的把她叫到面前:“你知不知道東西是不可以亂翻的!小孩子是不能玩剪刀的!”她卻對我說了一句:“我總是不乖的”我愣了一下,有時,在她做錯事時,我們會對她說:“你不能這樣做的,這樣子是不乖的。”難道是因為這個原因而使她也這么認為自己的嗎?于是,我對她說:“晨晨很乖的,你是最乖的,所以你就更不能玩剪刀哦。”但他卻不高興的說:“我不聽話的。”就跑去找剪刀了。最后,我只能把她抱起來,哄著她,反復地說,剪刀是不能玩的。我本以為,這些話她多少會聽進去一些,但沒想到,第二天,她有一蹦一跳的過來,手中拿著一把剪刀,輕車熟路的在我的書桌下拿了一張草稿紙。趴在我的床上剪了起來。我真的感到一陣頭痛。不禁向外望了去,今天的天氣不怎么好,天空灰蒙蒙的。之后,我走過去,把她抱了起來,說:“你要是再玩,手就要流血了!”但她并不聽,而且還滑下了我的大腿,撅著嘴,不知輕重的推開了門,就走了出去。我提醒著她要關門,她卻像沒聽到一般,自顧自地走著。

唉,她真得很調(diào)皮,我受不了她了。

多變?nèi)缢?/strong>

如果說,前面只是她一個時間段所表現(xiàn)出來的一種性格,那么,這就是她在一個時間段表現(xiàn)出來的不同性格。

現(xiàn)在,我們兩個是在吹泡泡,我對她說:“你看著啊,姐姐給你吹出一個大泡泡出來。”之后,我就開始了吹大泡泡計劃。哦,一個大泡泡出來了,我說:“看,這個泡泡大不大?”她點了點頭,看著我的眼睛中帶著些許的崇拜:“好大哦。”之后,她就追著那個泡泡,頭抬得高高的,手也伸得高高的,嘴中還叫著:“下來,快下來!”時不時還跳起來,想抓住它。這時,來了一陣風,把泡泡吹向了高空中。忽然,“啪”的一聲,泡泡破了。妹妹臉上有些失落,但不久她也吹起了泡泡,吹出來的都是一連串的小泡泡,就是不見一個大泡泡。他有些氣餒了,她停一下,不知道在想什么。突然,她跑來搶我手中的吹泡泡工具,當時我正玩得起勁,于是我說:“等一下,等一下我就給你。”但她卻不肯,我也不肯,我把那個東西舉得高高的,就是不讓她拿到。她也踮起腳尖,伸著手來搶。但我們畢竟存在著差異,顯然,她也意識到了這一點,于是她放棄了。但不久,他卻來了一個令我意料不到的舉動——她咬了我的衣服。我很不高興,我走進了房間,“砰”的一聲,把門給關上了。她也很不開心,在外面吵鬧著。

看吧,她從一個乖乖的小孩,變成了一個令我生氣的小孩。

她雖然是多變的,她雖然會惹我生氣,但我始終都不會真的不理她。因為她是我的妹妹,血濃于水。我們之間的不愉快,過不久就會散去,我們始終都不會離心。

展開更多