不知不覺(jué),又到了教師節(jié),看到高中的大哥哥,姐姐來(lái)初中看望自己的老師。雖然,我有時(shí)能見(jiàn)到他,我們對(duì)現(xiàn)在的班級(jí)也很滿意,但小學(xué)老師的音容笑貌卻常浮在我的眼睛。不知我們的班主任溫老師是否還像以前那樣:圓圓的臉龐,炯炯有神的眼睛和為了我們而掉了一半的頭發(fā);但愿天天操勞的他,不要像畢業(yè)那樣繼續(xù)消瘦小去,兩鬢的白發(fā)也不要增加。
我相信,無(wú)論我們班上的哪一位同學(xué),都會(huì)清晰的記得小學(xué)時(shí)期語(yǔ)文課給我們的無(wú)數(shù)快樂(lè)。有一次,因?yàn)槟撤N原因,三堂語(yǔ)文課緊緊地貼在一起。我們同學(xué)都說(shuō)三堂主課連堂簡(jiǎn)直是到了地獄,但是有些同學(xué)見(jiàn)溫老師神秘地笑了一下。到了語(yǔ)文課,我們都垂頭喪氣,但是沒(méi)想到竟然是難分難舍的課。當(dāng)時(shí),我們正在學(xué)習(xí)《命運(yùn)的挑戰(zhàn)》。溫老師根據(jù)主題讓我們兩方競(jìng)賽。同學(xué)們都調(diào)動(dòng)起來(lái)。雙方點(diǎn)評(píng)打分,這三堂語(yǔ)文課竟有滋有味,同學(xué)們希望老師希望永遠(yuǎn)上下去。
有時(shí),溫老師會(huì)變的很兇。這主要是因?yàn)橥瑢W(xué)偷懶,不完成作業(yè)而造成的。其實(shí),我也有時(shí)很狠溫老師,有時(shí)也再背后罵他。有一天,老師突然找我,我害怕極了,因?yàn)閯偛盼伊R了老師。我想老師一定回“報(bào)仇”,把我大罵一頓。于是我盡量為自己“打氣”,可誰(shuí)知老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的詢問(wèn)我功課復(fù)習(xí)的怎么樣,我這草松了一口氣。
如今,教師節(jié)就要到的,我想起關(guān)于溫老師的每一件事,我心里就產(chǎn)生了無(wú)比的幸福與快樂(lè)。