我不知他的名字,卻深被感動!
聽別人說,他高三畢業(yè)了,但每見他那較弱小的影子時,總覺得這個“小孩”這么小便如此懂事,真乖!
我聽媽媽說過,他是我們這個小城市名副其實(shí)的“狀元”。他的理科是響當(dāng)當(dāng)?shù)牡谝幻?,和我的理科相比,我顯得十分渺小,如空氣中的塵埃。你使出吃奶的勁去抓住它,依然無濟(jì)于事……聽旁人說,我們學(xué)校的綜合成績總會比其他學(xué)校差了那么一截。促使我想當(dāng)然地認(rèn)為我這個心目中的“偶像”一定屬于他人學(xué)校。但最后知道結(jié)果時,我也只能默默為自己的愚蠢發(fā)笑。因?yàn)?,他的確是我們學(xué)校教授出的人才……
他是我們學(xué)校的人才,并且早在他初三時就被錄取為重點(diǎn)高中的學(xué)生。準(zhǔn)確說是尖子生,頂尖的尖子生,那是我夢寐以求的目標(biāo)!
他有著這樣的成績,我以為是家庭條件所致。他一定有這個非常富裕的家庭,促使他成長、學(xué)習(xí)。但,我發(fā)現(xiàn)我錯了,他的家庭條件十分簡陋,家境慘淡。父母都得重病,母親已離開人世,父親靠撿破爛養(yǎng)活她和她的姐姐。這對于我們來說,父親到學(xué)校來收破爛,這是多么可恥的事,而他卻不這么認(rèn)為,反而去幫助父親。這種精神確實(shí)值得我們學(xué)習(xí),為父親分擔(dān),不怕艱難,困苦!
發(fā)現(xiàn)我變了,因?yàn)樗淖儭R粋€陌生的熟悉人,他的精神在我心中,學(xué)習(xí)熱度在我心中。后來回老家時,才發(fā)現(xiàn)我們是同鄉(xiāng)。我打聽過他的事件,去過他家,卻沒有真正見他一面,不知這是否是命運(yùn)捉弄!
不管如何,他都是我揚(yáng)帆起航的第一步,是我努力學(xué)習(xí)的第二步。推動我前行,用精神鼓勵我成長。不認(rèn)識他,但卻成為我心目中的那個陌生的熟悉人,永不改變,僅此而已。祝福他!望命運(yùn)眷顧他,望他能平安??鞓?,成長!