普車都 > 五年級作文 >

鼓勵的話語

語言是芳香待放的花苞;語言是釋放能量的充電器;語言是一句適時嚴(yán)厲的撫慰……

一天早晨,我在學(xué)校里認(rèn)真地帶讀,我的聲音時而大聲時而小,因?yàn)槲曳浅2蛔孕?,老師這時走進(jìn)了教室,我心里緊張起來,說話的聲音有些斷斷續(xù)續(xù)的,老師在這時發(fā)現(xiàn)了我,下課后,把我叫到辦公室。

我忐忑不安地走出教室,心里想:老師可能是要教育我,還有可能鼓勵我,我猶豫不安地走進(jìn)了辦公室。老師和藹地問:“雨欣,為什么你的聲音時而大時而???”“我……我”我支支吾吾地說不出一個字來,淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。“雨欣,我知道你聲音時大時小,是心里非常緊張,那你以后可以在預(yù)習(xí)時讀上四五遍。”我望著老師點(diǎn)點(diǎn)頭。“雨欣,你還有一點(diǎn)不足,就是不夠自信,你要相信自己,當(dāng)自己不相信自己時,誰還會相信你呢?我希望你自信。”“我知道了,我會努力改掉不足!”我自信滿滿地說。

一個星期以后,我再次帶讀,這次我的聲音非常洪亮,老師來了我也不怕了。老師上課時讓我讀課文,我的聲音響亮,博得了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲,看著老師滿意的眼神,心里高興極了!

老師把我?guī)У睫k公室,把我表揚(yáng)了一番,說:“雨欣,你真是同學(xué)們學(xué)習(xí)對象,你真棒!”她還向別班的老師把我炫耀一番!平時她待我像自己的孩子一樣呵護(hù)著、愛護(hù)著、教育著。我心里甜滋滋的。。。。。。

老師鼓勵的語言像春雨滋潤著我幼小的心田,在學(xué)涯上引導(dǎo)我勇往直前!

指導(dǎo)老師:吳袆文

展開更多