春天里的校園作文300字
我有一個(gè)美麗的校園,它坐落在華陰市城市中心。
校園的大門,坐南朝北。每天早晨,我們邁著輕松的腳步走進(jìn)校園。一進(jìn)大門,就有兩排冬青樹,像士兵一樣守護(hù)著校園。沿著水泥路向南走,就可以看到校園的操場。操場的北邊是高大的教學(xué)樓,東邊是神圣的升旗臺(tái),南面也是一座教學(xué)樓。下課鈴聲響起后,同學(xué)們從教室里像潮水一樣涌出來,在操場上,有的玩跳繩,有的跑步,有的打籃球,有的踢毽子。銀鈴般的笑聲響遍校園。教室里擺放著整整齊齊的桌椅。同學(xué)們每天坐在聚精會(huì)神地聽講,爭先恐后地回答問題,在老師悅耳的講課聲中,同學(xué)們沙沙地做著筆記。
這就是我的校園,一個(gè)美麗的校園,一個(gè)充滿歡樂的校園。
春天里的校園作文300字
我愛我的學(xué)校——連江附小,她是一座美麗的大花園。
一走進(jìn)學(xué)校,校門對(duì)面的大花壇立刻映入我的眼簾。這個(gè)大花壇真特別,它又大又圓,像一個(gè)超級(jí)大蛋糕,旁邊還有用粉紅色瓷磚鋪成的花邊,漂亮極了。它不但美麗,而且意義深遠(yuǎn),因?yàn)槔锩娴幕ú輸[成“奮進(jìn)”二字,它時(shí)刻告訴我們一定要奮發(fā)學(xué)習(xí),爭取為我們的母校爭光?;▔竺娴碾娮悠聊缓退粯訒r(shí)刻提醒我們要珍惜時(shí)間,“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”。
我最喜歡的就是右邊花圃里的那棵大榕樹。它的枝干又粗又壯,我們一個(gè)小朋友的兩支手臂都抱不攏它。它的樹冠像把綠色的大雨傘,為我們遮風(fēng)擋雨。大榕樹還長了許多小須根,像老爺爺?shù)暮?,在風(fēng)中,它又像飄逸的長發(fā)。這些小須根彎彎曲曲又鉆進(jìn)土里,吸收大地媽媽的養(yǎng)料,讓大榕樹長得更高更壯。秋風(fēng)吹過,樹上的枯葉隨風(fēng)飄落,像一只只美麗的花蝴蝶在空中翩翩起舞。
我們的學(xué)校還有許許多多美麗的風(fēng)景,是座美麗的大花園。如果你們有空,歡迎來我們學(xué)校參觀。
點(diǎn)評(píng):文章側(cè)重描寫了學(xué)校的大花壇和花圃里的那棵大榕樹,能展開想象和聯(lián)想,使景物更顯生機(jī),學(xué)校更加美麗。
春天里的校園作文300字
我非常喜歡我的校園。
我的校園一進(jìn)門就是一條走廊,走廊前面是一個(gè)展覽廳,展覽廳前面是高大的教學(xué)樓,教學(xué)樓中央有一面五星紅旗在空中高高飄揚(yáng)。每當(dāng)星期一,我們就會(huì)向著那五星紅旗敬禮。教學(xué)樓前面是一個(gè)操場,操場上有籃球場、足球場和跑道,操場周邊有許多花草樹木。
春天,那些花草樹木,百花齊放,樹木茂盛;夏天,天氣熱,同學(xué)們就會(huì)到樹下乘涼;秋天,金黃的樹葉飄落在地上,猶如飛舞的黃蝴蝶;冬天,漫天雪花,有些雪花堆積在樹上,樹木也不失雅。
我的校園風(fēng)景秀麗,我非常喜歡我的校園。
春天里的校園作文300字
我在聚仁學(xué)校讀書,聚仁學(xué)校是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的校園。我們學(xué)校大得很!有大大的操場,美麗的花壇,栩栩如生的雕像……
操場在我們班的東南面。操場周圍有一棵棵挺拔的樟樹,它們四季常青,為校園增添了不少生機(jī)。一到夏天,同學(xué)們玩得累了,天氣又熱,同學(xué)們最幸福的事就是躲到大樹下乘涼。操場中間是二百米跑道,由白線條隔開。
我們班的東面有一個(gè)美麗的花壇?;▔锓N著許多婀娜多姿的花,有紅的、白的、紫的、黃的……它們百花齊放、爭奇斗艷。一陣風(fēng)吹來,你就會(huì)聞到一股淡淡的清香。
辦公樓前矗立著一個(gè)栩栩如生的雕像。底下部分就像老師那溫暖的手扶托著我們每一位學(xué)生。頂上有一個(gè)圓圓的球,就是我們學(xué)生了。
我愛我們的校園。
春天里的校園作文300字
漫步寬闊的操場。到處都是孩子活潑的身影,歡快的笑聲。大家仿佛是出了籠的小鳥,你追我趕,盡情的玩耍。
環(huán)顧操場四周,整齊的道旁樹在春光里顯得無比蔥郁,綠得格外耀眼。一陣春風(fēng)吹過,那鮮嫩的綠色在向人們點(diǎn)頭致意,似乎在告訴大家“一年之計(jì)在于春”,莫負(fù)這無限春光。
操場正前方一座古老教學(xué)樓,仿佛一位飽經(jīng)風(fēng)霜老人,明媚的陽光里,顯得神采奕奕。穿過高大的樓門,就進(jìn)入里面的樓,三十多個(gè)班集體,各類實(shí)驗(yàn)室,教導(dǎo)處,都在這棟樓里面。一上課,教室里就會(huì)傳出老師的講解和同學(xué)們朗朗的讀書聲,如果你在教室里待久了,會(huì)覺得很悶,但這里你可以迅速走出教室,到操場上玩,會(huì)讓你覺得煥然一新。
春天的校園可真美!相信你聽了那么多,你想去嗎?
評(píng):按行動(dòng)線索,寫了校園春天的景色,擬人的手法使景色有了靈魂。