呀!這么多的鉛筆,五彩繽紛,讓人眼花繚亂,偶爾整理抽屜,竟發(fā)現(xiàn)這么多的鉛筆。這可是我1—6年級(jí)所用的鉛筆,我可喜歡它們了。
鉛筆身軀細(xì)長,像個(gè)苗條的小姑娘。形狀也多種多樣,有六角形的、圓形的等等。那些鉛筆都穿著五顏六色的衣裳,有紅色的、藍(lán)色的、金色的……上面還點(diǎn)綴著許多美麗的圖案:有大熊貓吃竹子,天上會(huì)眨眼的星星,還有那象征和平的鴿子……讓人一看便生愛慕之心。
鉛筆的頭頂上套著個(gè)金屬環(huán),還戴著一頂粉紅色的“帽子”,看起來真像個(gè)彬彬有禮的紳士。那“帽子”其實(shí)是橡皮擦。你可別小看這小小的橡皮,它可以擦去作業(yè)上的錯(cuò)誤,為我們的作業(yè)掃清障礙,真可謂一物兩用啊!
在我上一年級(jí)時(shí),語文老師教我們寫拼音,我便用鉛筆在本子上寫下“ɑ、o、e”,學(xué)會(huì)了拼音;數(shù)學(xué)老師在黑板上讓我們認(rèn)識(shí)數(shù)字和加減法,我學(xué)會(huì)了“1、2、3”,還有那簡(jiǎn)單的加減法;美術(shù)老師用彩色的粉筆,畫出一只栩栩如生的大公雞,我拿起鉛筆,臨摹著黑板的公雞,一筆一畫地描繪了下來,就這樣我又學(xué)會(huì)了美術(shù)。
寫??!畫??!鉛筆禿了,媽媽給削尖。再寫??!再畫啊!鉛筆禿了,媽媽再給削尖。鉛筆越來越短,我心想:媽媽把它的“身軀”削短了,鉛筆一定很疼,一定會(huì)哭泣的。
這時(shí),我望著鉛筆,仿佛聽到鉛筆在說:“小主人,你別傷心,我的職責(zé)就是幫助你學(xué)到知識(shí)。只要你學(xué)好知識(shí),我就是粉身碎骨,也在所不辭。反而,我會(huì)為自己所做的一切而感到驕傲、自豪!”一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)……不知不覺中,我用的鉛筆可以堆成小山,知識(shí)也隨之豐富起來。
鉛筆??!鉛筆,你雖然犧牲了自己,卻無一聲怨言。你不為自己的命運(yùn)而感到悲哀,不求回報(bào),樂于犧牲。
雖然你的身軀漸漸消失了,但無數(shù)支的鉛筆化成一道通向知識(shí)大門的金光大道,讓我們能在知識(shí)的海洋里自由自在地翱翔,像海綿吸水般,如饑似渴地學(xué)習(xí),使我們的知識(shí)越來越豐富。
你那無私奉獻(xiàn)、默默無聞的精神永遠(yuǎn)鞭策、激勵(lì)著我前進(jìn),成為我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓我奮發(fā)向上,努力學(xué)習(xí),同時(shí)也告訴了我做人的道理。