善待失意作文600字

善待失意作文600字

韻獨(dú)自一人走在昏暗的路燈下，俏皮可愛的牛仔背帶褲，再搭配上活潑的發(fā)髻，小巧精致的臉蛋，乍看，真是個(gè)人見人愛的玻璃娃娃。

可是，此刻的韻卻并不快樂。

因?yàn)?，她的好?mdash;—涵，卻背叛了她。

涵是她從小玩到大的朋友，感情自然比其他的朋友深厚的多，所以，涵的背叛，對韻來說，是個(gè)不小的打擊。

韻此刻心里頓是無盡的涼意，心，寒透了。

與此同時(shí)，一場瓢潑大雨頓然而至。

韻的衣衫，一下子就被淋透了。

可是她卻渾然不覺。

背叛的失意，彌漫在雨夜的天空，久久不散……

善待失意作文600字

我想是的，不然當(dāng)我想你的時(shí)候，淚水不會滑過我的臉龐。

詩意，詩情畫意。曾經(jīng)無數(shù)次幻想過我們在一起的時(shí)候，畫面如此唯美，又那樣像鏡花水月般看不見，摸不著。我想，我該放棄詩意了……

失意。我看著你遠(yuǎn)去的背影，影子被夕陽拉得好長好長，好想伸手挽留你，你卻與我的距離變得更遠(yuǎn)。還記得嗎？我曾經(jīng)說：“你很像一種人哦！”你笑著說：“什么人?。?rdquo;“就是那種，就算是站在我的面前，距離還是很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的人。”也許你把它當(dāng)作一個(gè)玩笑話，你笑，“是嗎？我現(xiàn)在不是在你面前嗎？”是的，你在我的面前，我伸出手，觸摸到的卻是失意的空氣。

放棄詩意，擁抱失意……

善待失意作文600字

月光皎潔，群星閃爍。沉寂的街角有幾盞微弱的燈光，寂寞的黑夜在孤單中徘徊。黑暗中有一盞孤獨(dú)的夜燈，燈下有一個(gè)矮小的背影。那是誰？是我！沉思中的我……我捧著一杯綠茶，看著一本舊書，望著街角孤獨(dú)的燈影……回想往事如煙，看看今世如醉，展望未來如歌。歲月如此短暫，稍縱既逝。短短之間六年流金歲月，就像濃濃的茶水，越品越值得回味；像玩耍的光陰，轉(zhuǎn)眼就消失；像優(yōu)美的風(fēng)景，讓人流連忘返；像抒情的詩歌，讓我如癡如醉。過去的一切如一張蒼白的卷子，已經(jīng)成為歷史；過去的一切如夕陽的黃昏，已經(jīng)成為往事；只有把握現(xiàn)在，努力拼搏，創(chuàng)造一片更加輝煌的歷史。

不想嘮叨太多，過去以成為過去。我不想臨陣磨槍、臨渴掘井、臨時(shí)抱佛腳。無論天有多高，地有多厚，我始終堅(jiān)信∶路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

依舊是那個(gè)街角，燈很暗。我獨(dú)自穿梭與黑暗之中，身披黑夜的罪牢，死神的眷顧。寂寞中，才知道溫暖的可貴。依舊是那個(gè)黃昏，陽很淡。我獨(dú)自品賞夕陽的慘淡，獨(dú)享一片天空的徜徉，云彩的艷麗。孤單中，才了解幸福的真諦。

歲月滄桑，掩蓋千年的苦楚。暗語寂寥，修飾幾世的凡塵。學(xué)海淡淡，裝載著無盡知識。漸漸地…消逝的那片落葉，依舊彷徨。霰雪鳥的蒼鳴，劃破午夜的寂寥，點(diǎn)綴蒼穹，裝飾流星，掛滿云彩，黯淡地欣賞。

這世間值得回味…

獨(dú)留我，失意地仰望。

善待失意作文600字

“今天晚自習(xí)時(shí)，英語課代表哭了，她數(shù)學(xué)只有76，我也想哭??！”我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn)了，但愛面子的我在眾多同學(xué)旁還是強(qiáng)忍住了淚水，我要堅(jiān)強(qiáng)！

老媽安慰我說：“哭，只是一種懦弱的表現(xiàn)，哭，并不能扭轉(zhuǎn)局勢！”

是啊，母親說得對，哭，只會讓自己傷心，讓別人傷感》哭，起不到任何作用。與其流淚，不如重新樹立樂觀的心態(tài)，自信心，勇敢地去面對，去努力，把自己失去的爭取回來！

當(dāng)通話時(shí)間到1分08分時(shí)，我擱下了電話……

“為期末考試努力吧，你還有機(jī)會……”我陷入了沉思

善待失意作文600字

一天的考試總算結(jié)束了，真想重考一次……

當(dāng)天晚自習(xí)上，暴風(fēng)雨就向我發(fā)起攻擊，先是英語，老師報(bào)了一下答案，嗚呼！90分的邊緣，這無疑是一種打擊，但我能站起來。

暴風(fēng)雨來得更猛烈了，數(shù)學(xué)晚自習(xí)時(shí)，哪知分?jǐn)?shù)已經(jīng)批出來了，張老師十分生氣：“90分以上的只有5位同學(xué)，連我計(jì)劃的一半都不到！不及格的倒有兩個(gè)！”

?。坎粫?我不會是八字開頭的吧，完了，慘了！我的心靈在顫抖。

包東華考了95分，我向他投去羨慕的目光，要是這次我也能考這點(diǎn)，我就心滿意足了。

“徐江成。”張老師叫了我的名字。

我抖了一下，嚇了一跳想：接受死神的審判吧！我低著頭走了上去。

唯一能安慰我的是，我考了92。

“你個(gè)傻蛋！這副圖是小馬虎畫的，不是題目。”張老師似乎兇，其實(shí)很溫和地說。原來有道題目，我被迷惑了。要是能掃掉這顆“雷”，那該多好啊，我便也是95分了。

臺下的同學(xué)都笑了，因?yàn)閺埨蠋煆奈戳R過我。張老師大喉一聲：“笑什么，人家考九十幾分已經(jīng)不錯(cuò)了，只是我對他還不滿意！”

這對我無疑是一種安慰，我好感謝張老師喲！一個(gè)晚自習(xí)就不知不覺的過去了。

回到宿舍，我打電話給我老媽：“考試考的不好哇！”

老媽沒罵我，也沒生氣。我繼續(xù)訴說：“英語只在90分的邊緣，數(shù)學(xué)只有92。”

母親耐不住了：“怎么回事？”

我垂頭喪氣地說：“難啊，數(shù)學(xué)差點(diǎn)來不及，還沒檢查呢。”

母親低聲地說：“哦。”看得出，媽媽不滿意，我令她失望了。