今天下午,我們四年級級部舉行半日向家長們開放的活動。其中有項“親子活動”最讓我感興趣。因為我從未參加過這樣的活動。
下午一點多鐘,寫字課開始了,家長們陸續(xù)來了,他們有的在窗外看我們上寫字課,有的還走進教室彎下腰看我們寫字,有的在低聲說些什么。今天我寫得特別認真。第二節(jié)我們班上自然課,我依然是專心聽講,細心操作,積極發(fā)言。家長們坐在后面聽課,快下課時,我發(fā)現(xiàn)媽媽來了,她在窗口給我一個親切的微笑。接著,“親子活動”開始了。班主任尤老師宣布了活動的內(nèi)容和方法,我們?nèi)w同學按捺不住興奮,個個摩拳擦掌,躍躍欲試,想與自己的父母爭高低。第一項活動是接力跑。家長一排,孩子一排,接力棒由父母傳給孩子,再由孩子交給其他孩子的父母?;顒又校瑢W們都比平時跑得快,我也不例外。我接到棒之后,飛快地把棒遞給媽媽,別看媽媽平時是個文文靜靜的會計,今天跑得卻不差,我拼命地為媽媽加油,操場上一片歡聲笑語。
第二項活動是跳長繩。這項活動對家長來說有些陌生,但真跳起來還能看出他們小時候練過的功底。你瞧,徐菡丹的爸爸蹦得多高,鄒沁雪的媽媽跳得多輕松。這時,“親子活動”到了高潮,大人的笑聲,孩子們的笑聲全融在一起,組成了一曲親情之歌,在晴朗的天空回蕩。
活動結(jié)束了,媽媽摟著我的肩,我摟著媽媽的腰,一齊走進教室。