讀《孔子學琴》有感

當我讀到孔子好學不倦地學琴這個故事時，令我深感啟發(fā)，令我非常得感動。就讓我來跟大家說說他的故事。

這個故事是贊揚孔子好學的精神，孔子都六十歲了，還拜師學藝，真令人佩服。他學琴跟別人大不一樣。此話怎講？就聽我慢慢道來。別人學一首曲子，往往只學一兩天，就學好一首曲子，迫不及待地學另外一首新曲子。而孔子學一首曲子，埋頭苦練就是十多天，明明已經(jīng)練熟后，卻不肯學另一首新曲子，還是要練已學會的曲子。這又是為什么呢？原來孔子不僅要學會曲子，把它練熟，還要以曲子的旋律揣磨出創(chuàng)作人的姓名、人品、性格，甚至他的精神?？鬃雍脤W，孜孜不倦的精神令孔子的老師都非常感動，最終，孔子終于成功了，完成了他的目標。

唉，我跟孔子簡直是一個鮮明的對比吶！我深感慚愧。有一次，我遇到了一道難題，我左思右想，絞盡腦汁，怎么也想不出這道題目的答案。突然，我想起在參考書上有這道題目的答案。我心里似乎有兩個小精靈，爭吵不停。善良的小精靈說：“不行，好孩子要不恥下問。”“哼！才不是呢！還是看參考書吧！這樣快一些。”邪惡的小精靈說。說著說著，便打了起來……最終，是邪惡的小精靈獲得了勝利。于是，我快速翻開參考書，連忙把答案抄了上去。作業(yè)批好發(fā)下來后，我得了個優(yōu)秀，還被老師重重地表揚了一番。可是，當我再次翻開作業(yè)本時那個大大的“優(yōu)”字，它好像在問我：“你真的懂了嗎？嗯？”我現(xiàn)在越想越難受，今天，孔子學琴的故事提醒了我，作為副班長，在班級里應(yīng)該起帶頭作用，對待學習不能不懂裝懂，碰到難題要向人請教。

讀了《孔子學琴》這個故事后，讓我明白了一個道理：好學，是進步的階梯，也是成功的基礎(chǔ)，只有勤奮好學，才能成功。