“哈哈——”這是哪兒傳來的聲音？原來，今天作文課要做一場有趣的游戲——逗笑“木頭人”。
一上課，老師就在大屏幕上亮出幾條游戲規(guī)則。太好了，今天又要做游戲了，我心里暗暗的高興。
游戲開始了，宋浩然是逗笑者，魏春哲是“木頭人”。魏春哲擺了一個動作，宋浩然便在他面前跳起了舞，我們都哈哈大笑，魏春哲卻連眼睛也不眨。宋浩然一計不成又生一計，他圍著魏春哲轉(zhuǎn)起了圈，我們不約而同地唱起來：“一只小蜜蜂呀，飛到花叢中呀，飛呀，飛呀......”魏春哲還是沒有動，看來宋浩然又要進(jìn)攻，魏春哲卻抓起了癢癢，魏春哲自慘了。
幾輪過后，我和同桌玩了起來，她當(dāng)“木頭人”，我先往他頭上戴兔耳朵，然后又拿起喜報引“魚”上鉤......想盡了一切辦法，可她就是紋絲不動。
經(jīng)過幾輪后，我們都稱宋浩然是“逗笑大王”，老師“不服”，主動向宋浩然發(fā)起挑戰(zhàn)，要宋浩然逗笑老師。
第一輪開始了，宋浩然環(huán)顧四周，盯上了一盒喜報，便神神秘秘地走了過去，拿起喜報大聲喊：“發(fā)喜報啦，發(fā)喜報啦，來，我們分了。”這東西可不能亂發(fā)啊，只聽老師大喊一聲：“把此物放回原處。”老師這一喊不要緊，他卻輸了。
第二輪，宋浩然圍著老師轉(zhuǎn)了一圈，面向電腦，悄悄對老師說：“我玩一會電腦。”老師轉(zhuǎn)過身去，搶過鼠標(biāo).......老師輸了。
第三輪，宋浩然拿起書包，向門外走去，邊走邊說：“放學(xué)啦，放學(xué)啦。”老師大喊一聲：“你回來。”老師又輸了。宋浩然鬼點(diǎn)子真多，讓老師連敗三局。
逗笑“木頭人”真好玩。