我有一個(gè)古靈精怪的同桌,她的行徑十分惡劣,喜歡變著花樣把人氣得七竅生煙,然后又賣出沒有多大用處的萌,讓人哭笑不得。
我剛與她同桌時(shí),她在第一節(jié)課下課后便與我簽訂了一系列“不平等條約”,例如:劃分三八線,不許我超出,但允許她超出。當(dāng)她有困難時(shí),我要無條件幫她,我有困難時(shí),她無條件不幫我。我在她回座位時(shí)要大喊“恭迎娘娘回宮”。諸如此類,雖然我英勇抵抗,但還是迫于她的淫威而屈服。
還記得那次語文課,老師上21課《桃花源記》,教到第二自然段時(shí),老師讓我們小組自主學(xué)習(xí)翻譯,等下老師要檢驗(yàn),于是她就組織我們小組進(jìn)行翻譯,最開始她是安排她自己發(fā)言,但是到了檢驗(yàn)的時(shí)候,班上安安靜靜,沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。我看向她,她卻大聲指著我說:“他,他”。于是我憋屈的被老師抽問,結(jié)果可想而知。下課后她便賣萌說:“對(duì)不起哦,我不知道你不會(huì)。”令我很無奈。
還有那次體育課,老師要求帶繩,我?guī)Я耍齾s沒帶,所以她美名其曰為我分擔(dān)即將到來的痛苦而理所當(dāng)然的將我的繩拿走,幸好那次老師沒在,自由活動(dòng),要不然我就會(huì)成為一只替罪羊了。下課后又重復(fù)同樣的招數(shù),讓人無語。
生物課我不小心超出一點(diǎn)三八線,便遭受了九陰白骨爪。考試時(shí)不停賣萌使眼色,下課又要我恭送娘娘。英語課絞盡腦汁也憋不出一句時(shí)的她,對(duì)我這個(gè)英語組長(zhǎng)丟了一句“我背了,你懂的。”回眸一個(gè)魔鬼的微笑,使我不知怎么辦。
魔鬼同桌、賣萌同桌、搞笑同桌,我的古怪同桌。