挫折是崎嶇的、坎坷的;面對挫折是痛苦的、艱難的;戰(zhàn)勝挫折是激動的、喜悅的。
記得有一次,語文老師讓課代表把之前考的語文試卷從辦公室抱到教室時,我們心想,終于要發(fā)試卷了。有的人心里十分緊張,有的人心里十分興奮。
當老師報分數(shù)時,報到A-B的人,都捏了把汗,此時,老師說:“這十個人都是不及格的!”突然,“鄭昊程”這三個字鉆進我耳朵里,我慢慢地挪上臺,拿到試卷,一看五十六分,一個個鮮紅的叉映入我的眼前,我回到座位上時,整個人都蒙了,我自己訂正時,我可以撿回三十多分,我就明白了,我是因為太粗心馬虎才失的分。
坐在我面前的小黃整天嘲笑我,我就化嘲笑為動力,每天認真復習,認真看題,每當他嘲笑我時,我就心想:你只是團空氣,只要努力了,就一定有收獲,只要認真復習,就會取得好成績。
第二次考試,我認真看題,仔細的寫著每一道題,當試卷發(fā)下來時,我的了九十三分,我的臉上露出了滿滿的自豪感,心想:我這段時間的臥薪嘗膽可算是沒有白費。
雖然面對挫折是痛苦的艱難的,但是也正是因為挫折激發(fā)了我的斗志,使我臥薪嘗膽獲得了成功,所以我要感謝挫折。
老師點評:用反彈琵琶的寫作方法,寫出了挫折的兩面性,一是讓人痛苦,另一種是激發(fā)人斗志,借助自己的學習事例,告訴我們挫折并不可怕,用頑強的斗志擊敗他。