樂于助人的肖斐文_關(guān)于描寫同學(xué)的初中作文400字

我有一個(gè)熱心的同學(xué)。他長著一張鵝蛋臉，直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著塌鼻梁，鼻梁下有特別富有表情的薄嘴唇：從這張嘴巴中說出的話會(huì)讓你心悅誠服。他很活潑，班上成績和我總是不分上下。他就是我們班的—肖斐文。

有一次，我在教室里做作業(yè)，就在快要做完的時(shí)候，數(shù)學(xué)練習(xí)冊的擴(kuò)展練習(xí)里又一道難題難住了我，我在紙上寫呀、畫呀、涂呀，就是想不出來。急得我像熱鍋上的螞蟻，在望望窗外，快要到中午12點(diǎn)了，一想：這可怎么辦呢？

就在這時(shí)，坐在我旁邊走了過來，對我說：“是不是數(shù)學(xué)題做不出來了？我來幫幫你吧。”只見同桌仔仔細(xì)細(xì)地讀了幾遍題，便對我說：“你讀讀這道題，再認(rèn)真想一想。”我又讀了幾道題明白了大致的意思，她又對我說：“你看這是屬于植樹問題的那一種？”“兩端都不種。”“對了，你看，它說一條公路要在它的兩邊種上樹，要求每三米種一棵，公路一共長300米。所以列算式該怎樣寫呢？”她邊說邊在紙上畫了一下圖。我聽著她的話，看著畫的圖，心里反復(fù)想著，突然靈光一現(xiàn)，我飛快的寫出了這個(gè)算式。“對了，你真是一點(diǎn)就通啊！那接下來呢？”我又寫出了兩個(gè)算式。同桌激動(dòng)地說：“你看你也不是不會(huì)，就是需要有人給你指點(diǎn)一下。”我滿懷感激地對他說：“謝謝你，肖斐文。”說完之后，我就回家了。

他就是一個(gè)樂于助人的人，總是在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援手。他值得我們學(xué)習(xí)。