學校舉行朗誦比賽的消息像長了翅膀似的傳遍了整個學校，全校學生們都積極配合老師準備，老師確定人選之后，接下來就是緊張的排練。
非常榮幸我是我們五三班參賽人員之一，語文老師化身為“魔鬼教練”：練不好，重新練;手勢忘，從頭再來;語氣掌握不好，練10遍……我所朗誦的詩文《再別康橋》短短幾節(jié)，可我卻練上了千百遍，我這個“教練”下手可真夠狠的，吩咐晚上睡前練10遍，起床之前在心里默練幾遍。練完后，白天還要接受
她的檢查。在我練習期間，經常聽到：“這個手勢不到位，那次抬頭不自然，還有每次給你講的喘息時間要合理分配——跟你講的，全都當成耳旁風了嗎?”我每每都是低下了頭，無奈地吐了吐舌頭。
苦盡甘來，今天就要比賽了。同學們都懷著激動的心情來到班級，一進班同學們像小鳥一樣嘰嘰喳喳討論個不停，時間就像蝸牛般前進，我煎熬地度過了上午，下午一點半左右比賽就要正式開始了。
聽廣播通知后，各班同學搬著板凳有序地來到操場。下樓時，同學們議論紛紛。有的同學由于太過興奮踩空了樓梯，不小心摔倒了，有的同學坐在位置上，兩腿瑟瑟發(fā)抖緊張無比;有的同學時不時站起來，東張西望……如果不是少先隊員一次次維持紀侓的話，恐怕早就爆棚了吧!
在我看來，朗誦比賽猶如上戰(zhàn)場打仗，不想勝利的士兵絕對不是好士兵，不想拿獎的朗誦選手純屬瞎話，一位位選手上臺朗誦，一個個分數(shù)在耳邊響起，我有點坐立不安，這次“詩文朗誦比賽”可謂是高手云集呀!我沒有十足的把握能得冠軍。俗話說：“一山不容二虎”第一名的寶座只能一個人坐上去，我急得直跺腳。我一次又一次為別人的好成績祝賀的同時又心存嫉妒，心潮如海浪般洶涌，心中響起兩個不同的聲音——“別人那么強，我能行嗎?聽說有一個女孩和我朗誦的一樣，而且音質特別好，我能打敗她嗎?況且還要面對十幾個其他的選手?”同時我又自我安慰：“不對，如果我是這種消極心態(tài)的話，那么必輸無疑，因為我只看重比賽的勝負，到頭來撲了一場空，以后我還能接受現(xiàn)實接受人生的各種比賽嗎?比賽的成績并不重要，重要的是我盡自己的努力參與了!把自己最好的一面展現(xiàn)給大家就行了!”調整了心態(tài)，心中釋然好多。
“下面歡迎高段組五(3)班三號選手!”我愣了一下，閉上眼睛，做了一個深呼吸，接過話筒，從容地走上臺前自信地朗誦起來。我看破云層，太陽似乎也對我豎起大拇指呢，迷迷糊糊又聽到自我鼓勵的聲音：“比賽的勝負不重要，這是一個全新的鍛煉，只要自己全力參與，樂觀，相信自己，就是成功!”
隨著一聲聲驚呼，“太和雙語小學詩文朗誦比賽”謝下了帷幕，我很意外的登上了冠軍的寶座。為了臺上那短短的幾分鐘，我為其所做出的一切努力使我終生受益。