《愛(ài)的教育》是一本教會(huì)你如何去關(guān)愛(ài)別人的書(shū),書(shū)中字里行間都洋溢著暖暖的愛(ài)。它以日記的形式,把一位小學(xué)生的生活活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在讀者眼前,教會(huì)我們?nèi)绾侮P(guān)愛(ài)別人,如何感激別人對(duì)我們的關(guān)愛(ài)。
書(shū)中有這樣一個(gè)故事,是讓我感動(dòng)的:二年級(jí)學(xué)生洛佩諦為了救一個(gè)站在馬路中央的一年級(jí)學(xué)生,自己卻被車子軋斷了一條腿。同學(xué)、老師、校長(zhǎng)都紛紛稱贊他是“犧牲自己的生命而救助朋友的人”。還有一件事:一個(gè)小男孩因?yàn)槭軇e人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學(xué),不想?yún)s丟在了剛走進(jìn)教室的老師身上。老師并沒(méi)有責(zé)怪他,而是把事情的來(lái)龍去脈弄清楚,并“請(qǐng)”肇事者起立,承認(rèn)錯(cuò)誤,從而培養(yǎng)學(xué)生有坦白過(guò)失承擔(dān)責(zé)任的勇氣。
書(shū)中有這樣的一句話令我難忘:“我們過(guò)著幸福的日子,不能沒(méi)有慈善之心。”是的,對(duì)于親人、鄰里、老師、同學(xué)都要多一些關(guān)心。在老師嗓子不好時(shí),遞上一杯熱茶,當(dāng)小同學(xué)跌倒時(shí)把他扶起;在同學(xué)不會(huì)做題目時(shí),耐心的地她講解;媽媽下班后,為她捶一捶背;當(dāng)碰見(jiàn)鄰居老奶奶時(shí)幫她拎籃子,這些舉動(dòng),都會(huì)讓身邊的人心暖暖的。我們要從小關(guān)愛(ài)別人,當(dāng)然偉人們也不例外。
鄧小平小時(shí)候,放學(xué)時(shí)看到一位同學(xué)傷心地哭泣,便上前詢問(wèn)原因。那位同學(xué)難受地說(shuō):“妹妹得了重病,正發(fā)燒躺在床上……”還沒(méi)說(shuō)完,他又哭了起來(lái)。鄧小平明白,這位同學(xué)家里很窮,根本拿不出錢(qián)來(lái)治病。他第二天從家里偷偷拿了五個(gè)銀元給同學(xué),并主動(dòng)像父親承認(rèn)了錯(cuò)誤。父親得知了事情的來(lái)龍去脈,非但沒(méi)有批評(píng)他,還夸獎(jiǎng)了鄧小平。鄧小平的這種做法,讓我十分崇敬。
如果關(guān)愛(ài)是一片天空,那他給人無(wú)限的希望;如果關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈,那他照亮的就是人們美好的未來(lái)。