求解生活_《人性的弱點(diǎn)》讀后感1500字

有的人終其一生，不過(guò)為了尋找一個(gè)他想要的答案，去解開(kāi)心中的那道題······

刷題在高中生學(xué)習(xí)生活可謂是一高頻詞匯，當(dāng)然他們刷題是為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)。于此相似的其實(shí)是人的生活，人們把生活當(dāng)成是一種解題的過(guò)程。

我曾在初中的是時(shí)候看到過(guò)這樣一本書(shū)，它是美國(guó)著名心理學(xué)家、人際關(guān)系家卡耐基寫(xiě)的《人性的弱點(diǎn)》。他通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)成的這本可以求解生活的書(shū)，書(shū)中闡述了如何待人，如何排解憂(yōu)慮等。這本看似能給生活中的難題給出答案的書(shū)，真的能改變?nèi)说拿\(yùn)嗎？我想我是不知道的。

書(shū)中有一個(gè)細(xì)節(jié)曾引起我的關(guān)注，那是一個(gè)關(guān)于如何克服憂(yōu)慮的一個(gè)章節(jié)?，F(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)初閱讀這個(gè)章節(jié)的時(shí)候正是快中考的緊要階段，那是每天過(guò)著刷題生活，可心中焦慮卻并沒(méi)有隨剩下的時(shí)間一般一點(diǎn)點(diǎn)的減少，卻只是一味地有增無(wú)減。筆在紙上飛快地劃過(guò)，思緒從筆端傾瀉。那個(gè)時(shí)候總是一個(gè)在刷題的時(shí)候考慮在中考時(shí)會(huì)發(fā)生的各種突發(fā)狀況，情不自禁地去想中考后會(huì)面臨的不同結(jié)果。當(dāng)一個(gè)人心里面所裝的東西，超出它所能承受的范圍太多時(shí)，往往就會(huì)像是山洪暴發(fā)搬得讓人久久無(wú)法平靜下來(lái)。往往在這個(gè)時(shí)候我會(huì)扔掉手中的筆，拿起桌上的草稿紙就這樣的一張一張地開(kāi)始撕起來(lái)。當(dāng)我撕完最后一張的時(shí)候，你可能會(huì)問(wèn)我壓力會(huì)不會(huì)有所減少半分。我可以很堅(jiān)定地給出答案，“沒(méi)有”，這種發(fā)泄方式從某種角度上來(lái)講對(duì)我自身毫無(wú)幫助。

此時(shí)我便回想起書(shū)中所提到一個(gè)簡(jiǎn)單的方法，那就是作者所寫(xiě)下“潛心閱讀”四個(gè)大字。從理論上講，短短的一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，人確實(shí)可以通過(guò)一本自己感興趣的書(shū)來(lái)排解憂(yōu)慮。可那個(gè)時(shí)候的我日日夜夜地操練著所謂的題海戰(zhàn)術(shù)，我是不是不應(yīng)該講這個(gè)作者口中“短短的一個(gè)小時(shí)”無(wú)限放大。出于某種無(wú)奈我不得不去衡量在這個(gè)分秒必爭(zhēng)的關(guān)鍵時(shí)刻，我可以在這一個(gè)小時(shí)里做多少題，梳理多少個(gè)知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)槲抑涝讷@得閱讀的快感后我必將回歸煩惱的輪回，甚至?xí)榭磿?shū)所花費(fèi)的時(shí)間去考慮如何彌補(bǔ)。這個(gè)解法對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)，所起作用等同于簡(jiǎn)單粗暴的撕草稿紙。

“我可不可以放棄？”我曾在自己以為堅(jiān)持不下去的時(shí)候，這樣問(wèn)我父親。當(dāng)我問(wèn)他的時(shí)候，我的整個(gè)人都在抖，聲音也壓得很低?；蛟S我并不是想從父親那里得到什么答案，只是尋求心靈的慰藉罷了。我不敢同父親靠的太近，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地注意著父親臉上深情的細(xì)微變化?？上У氖俏沂裁匆矝](méi)有捕捉到任何的變化，這也讓我心里更加沒(méi)底只好在一旁靜靜地等著父親的答案。而父親呢只是平靜地做著手中未完成的活，過(guò)了許久他問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，“你自己真的想放棄嗎”。“我真的想放棄嗎”，我在心中不斷地重復(fù)著父親的問(wèn)題，可自己就好像是跌入陷入迷宮一般。因?yàn)榛艁y而掙扎，努力向前尋求答案，可結(jié)果卻是四處碰壁，不知出口的方向在哪。這時(shí)的我越是掙扎，就好被束縛的越是厲害，一顆心一點(diǎn)點(diǎn)麻木。

窗外不知何時(shí)下起了雨，淅淅瀝瀝地雨點(diǎn)打在窗框。上我雙手在不知不覺(jué)中緊緊地握成了一個(gè)拳，手心漸漸地滲出了汗，眉心處也不知何時(shí)成了川字型。睫毛漸漸地變得沉重起來(lái)，大抵是沾了水的緣故吧。下一秒，淚水不受控制地從眼角彈出。也不知是哪一個(gè)瞬間，我突然找尋到了迷宮的出口，其實(shí)并非是我想明白了什么，只是心中一直有那么一束光，在我迷失方向的時(shí)候帶我去到，幫我到達(dá)心之彼岸。最后我選擇堅(jiān)持，并大步向前。

學(xué)習(xí)只是生活的一部分，作為學(xué)生我們并沒(méi)有之際意義上的踏上社會(huì)過(guò)，所以我們所面臨不過(guò)是人生難題中的鳳毛麟角。很多是時(shí)候我們以為天要塌下來(lái)我，我們卻從不反思是不是自己站歪了。

并不是所有的題我們都能找到答案，再此之前我更應(yīng)先回歸本我。倉(cāng)央嘉措曾說(shuō)：“世間事，除了生死，哪一件事不是閑事。”可能我們永遠(yuǎn)也不能達(dá)到倉(cāng)央嘉措的心境，但我們卻可以回歸本我，學(xué)做一個(gè)純簡(jiǎn)的人。生活是由“生”與“活”構(gòu)成，有人說(shuō)“生”很簡(jiǎn)單，也有人說(shuō)“活”很簡(jiǎn)單，他們都同時(shí)默認(rèn)了“生活”的不易。

我們不該把“生活”二字當(dāng)成一道題，又或是僅憑一本書(shū)，或是一個(gè)人去求解。

生活便在當(dāng)下，不在遠(yuǎn)方，亦不在身后······