今天,作文班老師說要做一個“水中點燈”的實驗,我們一聽喜出望外,一連串問題飛速在我們的腦海中升起:水不是能滅火的嗎?怎么能點燈呢?
老師首先拿出來鐵碗、水、蠟燭、打火機等材料發(fā)給我滅,實驗馬上開始了。
同學們屏息凝神,老師先給我們這一組點火,蠟燭像個得意的小伙子在碗里跳躍著,老師往碗里加了一點水,可是蠟燭就像一只調皮的猴子一樣,竟然隨著水浮了上了,老師絞盡腦汁,也無法令它沉下去。不沉下去,怎么叫“水中點燈”呢?
接著一幕讓我更失望了,老師接著往碗里蠟燭邊上倒水,沒過一會兒,蠟燭竟然不客氣地熄滅了。哎!實驗完?。?/p>
看視頻中別人的實驗,蠟燭穩(wěn)穩(wěn)地立在水中,水滿上燭焰,燭火也沒有熄滅,老師解釋說當火焰在水面下燃燒時,蠟燭邊與水接觸的部分沒有達到溶解的溫度,就會留下的一個圓柱體的硬殼,水隔在外面,保護著蠟燭的火焰繼續(xù)燃燒,可是今天的實驗怎么就達不到這個效果呢?
回家我自己再做做看,看能否成功。
實驗雖然失敗了,可是我還是深刻體會到科學世界的奧秘真是無窮。
老師點評:文章緊扣實驗過程,生動描寫了實驗現(xiàn)象,語言流暢,真棒!