莫言,眾所周知,中國第一位獲諾貝爾獎的學(xué)者。第一位!中國等了多少年!而這件事所造成的影響是2012年新聞里在播莫言,白領(lǐng)們在談莫言。工人,農(nóng)民,上班族都在策莫言,莫言一時間成為了焦點。與此同時,莫言家的白菜被偷了,莫言家的樹的葉子失蹤了,甚至莫言家的后院被挖了一個坑!這僅是一個諾貝爾文學(xué)獎,我不能想象。如果哪天中國出了個諾貝爾物理學(xué),化學(xué)獎什么的,那得獎?wù)呒依锏牟衩子望}醬醋茶會不會都搶光。當(dāng)然,我相信,我應(yīng)該不會看的這天是吧。是中國人太饑渴了嗎,不,我想應(yīng)該是中國太饑渴了吧。
自中國實行九年制義務(wù)教育以來,國人的素質(zhì)提高了不少哦!涌現(xiàn)出一大批“道德模范”。舉例說吧,什么虐待阿貓阿狗的啊,什么開車撞了人發(fā)現(xiàn)沒升天然后開車加滿油門再碾幾下。你說你你虐待阿貓阿狗就算了吧,開車撞了人不但不送醫(yī)院還要把人家弄死才甘心這就很不對了吧!這是道德教育上的失敗。
你說你道德教育上不行!那你學(xué)術(shù)上總得有點成就吧!迄今為止,中國好像就拿了個諾貝爾文學(xué)獎是吧?,F(xiàn)在的小學(xué)生9596都不算高分,雙百分那也不稀奇,望子成龍,望女成鳳心切的家長們給自己孩子報這個班報那個班,都希望自己孩子明天就能當(dāng)科學(xué)家,鋼琴家各種家的。結(jié)果是學(xué)多了什么都會,當(dāng)然是會一點了!中國教育上的一大特色——教學(xué)資源分布得極不均勻,這個有點像中國的民族分布哦,“大雜居,小聚居”(哈哈,筆者初中地理學(xué)的還不錯吧?。?,雖然上頭一直說,不可以,你不可以分重點。
但好像也是一句屁話吧?就拿我們大縣七來說吧,讀了一年半了哈,我所遇到的物理老師,個人感覺好像只有現(xiàn)任的“柳??”正常一點。我不禁想問湖南這么大,長沙縣也不小吧!難道就沒有教的好的嗎?我想不是吧,原來教的好的都飛到一中去了。再說讀了11年書了,一直在思考和追尋讀書對我的意義。高一九門課程,高二高三六門,以后生活工作中可以用到的究竟有多少,假若以后從事的不是與學(xué)科相關(guān)的工作,那么我確信,物理,化學(xué),數(shù)學(xué)應(yīng)該只要初三的水平就夠了吧。我以為,學(xué)習(xí)的意義應(yīng)該是掌握一些在工作生活中用得上的知識與技能吧,那不然學(xué)習(xí)何謂之學(xué)習(xí)?如果我們還在為了學(xué)一些毫無用處不著邊際的東西而荒廢大把的時間,我認(rèn)為這是比抽煙更為浪費(fèi)生命的。那么以后也請不要說時間就是金錢銀錢之類的。
作為一名受教育者,我發(fā)自內(nèi)心的向毛主席習(xí)主席等等各位主席保證?,F(xiàn)行的教科書實在是“好極了”,就拿我不討厭的語文來說吧,里邊全都是冰心奶奶的詩自己孔子孟子各種子說的話。我祈求里面多點錢鐘書沈從文。最讓人不能忍受的是English,我想假若有一天有幸能夠出國,碰上一外國美妞,熱情的問候一句“Howoldareyou”,我想我們的國際友人大有可能向你回句“fuckyou”吧。我們的時代需要的人才應(yīng)該是專長于某一類的,當(dāng)然也會需要一定的基礎(chǔ),也不能為直達(dá)目地而拋下一切。卻也不至于浪費(fèi)大把精力時間讀無用之書,學(xué)習(xí)所謂的“知識”。
我曾看過一段話:“讀書的結(jié)果就是用一麻袋的錢最后換回了一麻袋的紙”,當(dāng)然也不盡然,但是這也在某種程度上反映了中國教育的不足。我想看到中國教育的進(jìn)步,而途徑是徹底的改革!最后,筆者引用某青年作家的一段話。“如果現(xiàn)在這個時代能出全才,那便是應(yīng)試教育的幸運(yùn)和這個時代的不幸。如果有,那他便是人中之王。如果沒有,那么我們只好把“全”字下面的王去掉,時代需要的只是人才”。