在指針劃過表盤的滴答聲中，在日月星辰的輪轉(zhuǎn)中，在來去匆匆的腳步聲中，時間溜走了。
——題記
人生是由一種看不見也摸不著卻又沉甸甸的材料——時間塑造而成的，它來無影去無蹤，它不僅僅跟著時針分針秒針的步伐，它與我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴相伴相隨。
有的人認(rèn)為時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上金錢、名利、榮譽(yù)和地位，根本不放于眼中，整天朝三暮四，度日如年，任時間從身邊慢慢流逝，那正是碌碌終生、庸俗無能之人；有的人愿意爭分奪秒勵精圖治奮發(fā)圖強(qiáng)，做一些使自己受益匪淺的事，為的只是使自己的生活變得更加多姿多彩。
然而光陰似箭，日月如梭，一份耕耘一份收獲。我們怎樣對待時間，時間也會將心比心。那些任憑時間匆匆流逝而又不去抓取的人，會被時間變成渾渾噩噩的等閑之輩，當(dāng)他們反過頭來后悔沮喪時，時間不再信任他，狠下心來離他而去；而那些珍惜時間的人，挑燈夜戰(zhàn)，伏案苦讀，“頭懸梁錐刺股”，時間則給他們帶來成功的飛躍。
其實現(xiàn)在有不計其數(shù)的人將時間花在了鍵盤、鼠標(biāo)上，他們又何嘗不是抓住一分一秒來打游戲？甚至有些走火入魔的人不惜用大把大把的時間來上網(wǎng)，當(dāng)時間像一只敏捷的小鳥在鍵盤鼠標(biāo)上翩翩起舞，回過頭看時剩下的只會是沮喪和失望。但他們還是沉浸在有著形形色色網(wǎng)游的網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，好比是一只只無能無知的昆蟲被一張張巨大黑暗的蜘蛛網(wǎng)所束縛，無論怎樣垂死掙扎還是制止不了隱晦的大網(wǎng)啃食他們美好的青春年華，而成績則像是斷了線的風(fēng)箏，直墜地面。
有的人認(rèn)為時間根本不夠，不知道自己的時間都去哪了。然而我要講的是——時間只不過是在發(fā)呆的人眼前緩緩飄過，在電腦和電視前急速閃過，在小說的文字中躍躍欲試，在課堂中講小話的空子里小心翼翼地擦過。這，就是時間的迷茫之路。
我曾在一本書上看到這樣一個故事——
有一個全身破爛的中年男子坐在橋下哭泣，豆大般的淚珠從他的眼角落下，從他的臉頰流淌而過，這時，一個提著鐘表的老人慢悠悠的走過來，他有著蒼白干枯的頭發(fā)，深邃而炯炯有神的眼睛，刻著深深的皺紋的面孔上寫滿了神秘，他的皮膚像是老樹藤條的枯皮。他走到男子旁，輕輕說道：“年輕人，你怎么了？”男子抬起頭，用衣角擦拭眼淚，上下打量著這位歷經(jīng)歲月滄桑的老人，道出了自己的心聲：“我將這輩子的時間都用到了玻璃球上，我讀書時經(jīng)常曠課、逃學(xué)，不務(wù)正業(yè)，到頭來成為了一個沒出息的人。我要是能夠回到過去，我一定會改過自新刻苦讀書的……”老人說：“我能夠帶你回到過去，你真的愿意改過自新嗎？”男子說：“我當(dāng)然愿意！”說完立刻站了起來。他與時間老人一同穿過了時空隧道，來到了20年前，男子邊走邊道謝，決定去改變自己的命運(yùn)，但當(dāng)他經(jīng)過網(wǎng)吧看見里面的人個個歡聲笑語，吞云吐霧，快活得像一個活神仙。他也終于抵制不住誘惑，再次陷入泥潭無法自拔，時間老人垂頭喪氣悄然離去。
面對學(xué)生孩子們浪費(fèi)不珍惜時間的這種情況，作為教師和家長必然不會對他們放任自流，家長和教師耐心教導(dǎo)，循循善誘使他們知道浪費(fèi)時間有多大的危害?；ㄓ兄亻_日，人無再少年，我們?yōu)槭裁床粖^發(fā)圖強(qiáng)，珍惜每一秒，不給自己的將來留下遺憾呢？
時間以同樣的速度在我們身邊來回奔跑，給予了人們同樣的時間去創(chuàng)造人生，不珍惜的人讓時間白白溜走，最后一無是處，珍惜時間的人才是真正的勝利者！