美德是什么?我想它就是別人摔倒后的扶起,就是在公交車上的讓座,就是看到地面上有垃圾自主撿起……我曾經(jīng)與美德有約,在一次經(jīng)歷中懂得了什么是美德?
這件事要從綠植說起,讓我記憶猶新。開學第一周,老師說:“為了讓我們每一位同學都能在舒適優(yōu)美的環(huán)境中學習與生活,所以大家應(yīng)該帶一些植物美化班級。”同學們一致贊同。周一,同學們手里個個提著花籃,踹著粗氣,把各種各樣的植物放到了書包柜上。哇!教師里瞬間變成了“花卉市場”,有枝干粗壯的玉樹、枝繁葉茂的綠蘿,還有長辮子的吊蘭……我看著看著,心情舒暢無比,眼前一片明亮。就這樣兩個星期過去了。有一天課間,我走到綠植旁,無意中發(fā)現(xiàn)發(fā)財樹的葉子怎么變黃了?我摘下一片扔到了垃圾桶。我以為只是一片而已,就沒有多在意。但又過了兩天,我再去看綠植,只見水仙花焉了,垂著腦袋。原本旺盛的綠蘿也只剩下幾片薄薄的葉片,搖錢樹的葉子也落了厚厚的灰……它們個個垂頭喪氣,低頭耷拉著腦袋,好像在說:“快給我澆澆水吧!我快渴死啦!”我趕緊把這事告訴了老師。老師說:“沒事的,把它們帶到洗手間澆點水就行了。”于是,老師吩咐幾個同學每周五把植物拿到廁所間澆水,所以我們又看到了美麗的綠植??墒沁@時我聽到同學們嘰嘰喳喳在議論:“把這些植物全部搬到廁所好累啊!”“這幾盆植物要這么多水嗎?”……我想了一下,一個星期要三個人把十幾盆植物拿去澆水確實不容易。經(jīng)過再三考慮,我叫爸爸在淘寶上買了一個小噴壺,三天后噴壺到貨了。我急忙把噴壺給了生活老師,說:“這是專門給我們班澆水的。”“謝謝你?。∧阏媸莻€有心人。”生活老師笑著表揚我說。這時,我的心里比吃了蜜還要甜?;丶液笪野咽虑楦嬖V了爸爸,爸爸說我是班級“護花小天使”。但爸爸同時也批評我說:“為什么不把噴壺直接給班主任呢?讓她知道了多好??!”我說:“為班級作貢獻,不是做給別人看的,只要有利于班級就行!”爸爸聽完后笑瞇瞇的夸我真懂事?,F(xiàn)在看到同學們拿著我買的噴壺澆花,方便了很多,鮮花們笑了,我也笑了,大家都笑了!
通過這件事,我終于知道了什么是美德。美德就是那無人知的春雨撫摸著嫩綠的小草,就是在那無人知的夜晚,那皎潔的月亮,無聲無息,靜靜的、默默的,只留下愛的足跡!