寒冬里，我們分別作文

沒想到今年的冬季，格外寒冷，天還飄起了雪花，惜別兩年后，再一次見到如此美麗的風(fēng)中飄雪，再一次重逢，仿佛預(yù)示著下一次的分別，人有悲歡離合吧，這似乎是難以避免的。

誰也不會預(yù)料到這一切回來得很突然。這本是很平常的一天，像往常一樣，下了上午的第四節(jié)課了，同學(xué)們帶著饑餓的肚子，正要去吃飯時，班主任進來了，表情很嚴(yán)肅，看不到一點兒陽光，喧鬧的教室一下子寂靜了下來，沒有一點想發(fā)牢騷的沖動，于是都呆坐著，我探了探頭向窗外望去，只見他靜靜地靠在教室外的扶手邊，面無表情的，我感到有些不對，心里有了一點不好的征兆。

班主任動了動眼鏡，咳了兩聲后，便開始說話了，“下面告訴同學(xué)們一個不好的消息，實在是很遺憾……”話語很是凝重，“XXX同學(xué)以后可能不能再和大家一起學(xué)習(xí)了……”我的心猛地一震，像識別針扎了一下，仿佛定在了那里，老師之后說的話，我聽得模模糊糊的，但也大致了解了這個事情——他要轉(zhuǎn)學(xué)了。

班主任說了一些原因后，他便走了進來，低垂著臉，不見了他往日的歡笑和幽默，只留下一點感傷。他上了講臺，將在這里和大家道別，還是他平時的聲音，卻是另一種感覺，他簡簡單單的講述了他離開的原因，和對大家的祝福后，哽咽了一下，向大家鞠了個躬，便退到黑板旁，靜靜地倚著，用他的衣袖拭去眼角的淚珠，教室里已經(jīng)可以清晰的聽見抽泣聲了，我強忍著，不想讓自己流淚，也不剛悄悄回頭看看其他同學(xué)，擔(dān)心看了以后我會情緒失控……于是我低下了頭，用手遮住了自己的眼睛。班主任又說了幾句話，隨后便提意用班歌來為他送別，于是，那充滿著希望和追求的旋律在教室響起，卻只聽得見悲傷，他在這音樂聲中，禁不住再次落淚了，觸景生情，音樂也是如此。我仍是低著頭，不敢開口，只是靜靜聆聽著，那曾經(jīng)我們的夢想和追求。歌聲止，抽泣聲愈多了，我強忍著卻無能為力，也許是這份情感太真切了，在這寒冷的嚴(yán)冬，我只覺得我的臉頰淌著淚珠，卻寒冷在心里。

放學(xué)了，卻不見同學(xué)爭著向食堂奔去，同學(xué)們圍在他的課桌旁，或者是拉著沉重的步子走到教室外去，搭在扶手旁，想讓寒風(fēng)洗去臉龐上的感傷，但也無濟于事，逝去的終將會逝去，誰又能奢求呢？我獨自坐在座位上，不經(jīng)意地抹了一把眼淚，隨后便向人群那里望去：他沒有再哭，但眼圈仍是紅的，周圍的同學(xué)亦是如此，我隱約聽到了班長在開導(dǎo)他，我想走過去和他擁抱，然后告別，看著人那么多，我便暫時放下了，起身走了出去，仰望一下天空，鋪著淡淡的一層浮云，無法尋覓到冬日里的陽光。我走在校園里，忽然想起了那很小時就開始唱卻不懂得意思的歌：“長亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山”，我很少經(jīng)歷痛苦的離別，知道現(xiàn)在才真真領(lǐng)悟到這字里行間的真諦，只可惜此時笛聲的伴鳴和拂柳的依戀，我只得獨自“靜享”這份心酸了。我不經(jīng)想起了以前，想起了我們相處的四個月，仿佛浮游于天地，卻又那么的珍貴：軍訓(xùn)時初見他的詼諧幽默，藝術(shù)節(jié)時我們一同暢想班歌，甚至就是昨天，我們還在一起說笑，暢談理想和抱負……現(xiàn)在都已成為回憶。雖然和他算不上是密友，可同窗四個月，這個緣分也值得留念。

我再次回到班上，人少了許多，大家也都沒有再哭泣，他在座位上清理著東西，有些人也在一起幫著忙，拿著自己臨時的準(zhǔn)備好的紀(jì)念品，送給他，作為我們曾經(jīng)相處的見證。一個同學(xué)取下了掛在墻上的班級合影，遞給了他，我看著那張照片，我們大家都笑得很燦爛，他亦是如此，那些過去的歡聲笑語將會永遠地可在他的心中，曾經(jīng)我們來到這個班，一同在攀登碑下立下豪言，一同為我們的目標(biāo)而奮斗，一同享受成功的喜悅和失敗的痛楚……我想，即使我們不在一起，這些誓言也永遠不會改變。

他清好了東西，走在校園里，我喊了一聲他的名字，他回過頭來，我?guī)е判?，簡單的說了一句：“再見……”，他向我揮揮手，點了點頭，便就此分別，我看著他的背影，即將消失，我想，分別是人生的常事吧，這都是無可避免的，與其痛苦不如靜享，我只能在心中默默地為他祝福著……

彼岸花，看一眼就夠了吧。不在乎時間的長短，只在乎曾經(jīng)擁有的那一剎那間的美麗……