今天下午,我們正上著音樂課,過了一會(huì)兒,數(shù)學(xué)王老師走了進(jìn)來。金菲對(duì)我說:“楊婷,我好緊張啊,數(shù)學(xué)老師說過如果今天錯(cuò)一道題的話,就要重抄一遍!”“嗯。”我也緊張地答應(yīng)著。
“錯(cuò)的上來拿作業(yè)本。”我閉起眼睛,手緊張地抓著書本,牙齒咬緊,屛住呼吸。隨著王老師話音響起,整個(gè)班級(jí)就像停止了一樣。終于,朱瑞打破了這份寧?kù)o。“朱瑞,你錯(cuò)了多少題目,自己來數(shù)數(shù)。”
聽到王老師這句話,我更加緊張了。“再寫100字檢討。”“不會(huì)吧。”我擔(dān)心到。“下面開始報(bào)錯(cuò)題同學(xué)的名字,陳茂如……好,下面開始訂正。”
“金菲,我們沒有錯(cuò),太開心了!”我抱著金菲激動(dòng)地說到。“真的嗎,我們沒錯(cuò),太好了。”金菲一開始還沒有反應(yīng)過來。
終于,緊張的一次冒險(xiǎn)過去了,但是不能高興得太早,因?yàn)檫€有許多次冒險(xiǎn)呢!