提起以后想上的大學(xué),中國當(dāng)代的中學(xué)生多半會想起清華北大,那兩所承載著全國人民驕傲與期望的高等學(xué)府,千萬高中生心中的圣地,中國的學(xué)術(shù)中心。不知為何,現(xiàn)在的我卻對這眾人趨之若鶩的大學(xué)敬而遠之,太過莊嚴(yán)凝重的學(xué)術(shù)氛圍不適合于我。于是我想到了杭州,西子湖畔,清新脫俗的浙江大學(xué)。
有著百年校史的浙大是全國教授數(shù)量最多的大學(xué)。坐落于西子湖畔的東校區(qū)竺可楨學(xué)院便是我神往的地方。享譽中外的浙大竺可楨學(xué)院同樣有著不輸于清華北大的精英群。然而其中卻有無比輕松的研究氛圍,高效率的學(xué)風(fēng)。于云大的“會澤百家,至公天下”不同,浙江的“博學(xué)篤行,開放兼容”使我身心愉悅。我欣喜能有這樣一所友好和善,慎學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)府使我傾情。
吳越的溫婉秀麗孕育出了杭州的賢良與純善。在沒有帝王之氣的杭州建造的一所學(xué)府,是何等的相得益彰,別有風(fēng)致。在悶燥的夏季,捧一本泰戈爾的詩集漫步蘇堤,小憩于長亭,或在長廊的某個角落靜坐時多么的詩情畫意啊。冬季走進知味館,在精美的甜點與飲品前流連,偶爾滿足一下味蕾的需求,再回到校園某個樹蔭濃郁處,掃開積雪,靜坐冥想。在如此的景致著中學(xué)習(xí),創(chuàng)作,怎么會沒有激情,怎么會沒有靈感,心中的境界不止一次地被升華。這也就難怪自古才子處于江南,也就難怪太白放白鹿于青崖,也就難怪東坡“多情唯解蘇小小”了。在身心愉悅中得到的成果自然比在某地正襟危坐中得出的結(jié)論要高出不止以個檔次,且作品也有了融入其中的情感,思維也不是成日埋頭苦讀的學(xué)者所能擁有,所能領(lǐng)悟的。
浙大是那樣的美好,使我在遐想中都如此愉悅。呵,三年的高中學(xué)習(xí)為的是進入浙大深造,而我的目標(biāo)——浙江大學(xué),竺可楨學(xué)院。雖然路漫漫其修遠兮,但為了這個美好的夢想,我情愿付出。
浙大,等著我,我將如約而至!