我學(xué)書法的苦與樂(lè)

“脫帽露頂王公前，揮毫落紙如云煙。”正如杜甫寫的這句詩(shī)，張旭的字正是如此。就是因?yàn)檫@首詩(shī)，改變了我的學(xué)習(xí)生涯。

我國(guó)漢字的發(fā)展已有三千多年的歷史。幾千年來(lái)漢字的發(fā)展在不同的歷史朝代都起到了巨大的作用。其中最讓中國(guó)人自豪的便是那毛筆字了。還記得最早接觸到的毛筆字是爸爸給我講的一個(gè)關(guān)于王羲之“入木三分”的故事。自從聽到這個(gè)故事起，我便對(duì)書法產(chǎn)生了濃濃的好奇心。王羲之那蒼勁有力的草書、顏真卿那氣勢(shì)雄偉的行書，還有柳公權(quán)那剛?cè)嵯酀?jì)的楷書都是我所羨慕的。于是，從那時(shí)起，我便暗自發(fā)誓——我一定要練好字！

從一年級(jí)開始，我便揮灑著飽蘸墨香的毛筆，遨游在書法的海洋里了。第一次見到書法老師時(shí)，我還是個(gè)怯懦的小女孩，我一邊躲在媽媽后面，一邊又偷偷地睜大眼睛觀察起那位老師——張老師正和媽媽聊著天，她戴著一副黑框眼鏡，衣服上因?yàn)閷懽侄旧宵c(diǎn)點(diǎn)墨汁。我仔細(xì)觀察了她的手，張老師的中指上有一個(gè)繭，我看看自己的手，心里暗想也許以后的某一天我也會(huì)有這個(gè)“特別”的記號(hào)。張老師送走媽媽后便走到我旁邊，開始手把手地教我。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的手，看著老師一筆一劃的動(dòng)作，我的心也跟著起起伏伏。當(dāng)老師將毛筆交給我時(shí)，我一想到我也可以寫出那么漂亮的字，我的心就如波濤起伏一般?；叵胫蠋熃踢^(guò)的知識(shí)，我慢慢拿起筆，卻沒(méi)想到輕巧的毛筆到我手里變成了千斤重的磐石，怎么握都不好使。寫出來(lái)的“一”歪歪扭扭，就像條蚯蚓一樣在紙上爬，一點(diǎn)都找不出漢字的魅力。我有點(diǎn)失望，“怎么會(huì)是這個(gè)樣子？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。張老師走了過(guò)來(lái)，也許是知道了我的心事，她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難，不是人人都可以寫出好字，但是，只要你努力，就一定會(huì)成功！世上無(wú)難事，只怕有心人！”我琢磨著老師的話，似乎懂了一些道理。自那以后，我便更加勤奮，常常一練就是一下午，每次都練到手也酸了，腿也麻了，我還是不肯停下來(lái)。每當(dāng)我想放棄時(shí)，我就會(huì)一遍又一遍地對(duì)自己說(shuō)“只要功夫深，鐵杵磨成針。”我的心里一直有個(gè)愿望——我一定要練好字！正是這個(gè)愿望，雖然不偉大，但卻一直激勵(lì)著我。

一年一年過(guò)去了，我的字雖還是不如老師，可也進(jìn)步飛快。我已經(jīng)從當(dāng)初的歪歪扭扭變成了現(xiàn)在的端莊優(yōu)美，這其中包含了許多的努力和辛苦。奧維德曾說(shuō)過(guò)——忍耐和堅(jiān)持雖是痛苦的事情，但卻能漸漸地為你帶來(lái)好處。直到現(xiàn)在我才漸漸明白這個(gè)道理。

這些年，我不斷地提醒我自己：我不僅在練字，我還在練人。認(rèn)真、耐心、持之以恒不僅僅用于練字，做人也是如此。書法如一爐火，煉就了我的耐心和毅力。