似枯藤纏繞，污雨澆砸，我的心太亂，鎖住我心靈的窗子為什么打不開(kāi)。
——題記
春早已回到戀別已久的大地，萬(wàn)物生機(jī)勃勃的景象映入眼簾，河面上的冰融化了，河水開(kāi)始流動(dòng)，那么清澈。而我，心中的冷冰卻遲遲沒(méi)有融化，枯草依然在我心底的那片田地上死沉沉地趴著。我在尋找什么？
他，與我從小玩到大，形影不離的我們天真像一對(duì)兄弟，臉皮厚好像是我們倆的最大特點(diǎn)。他不會(huì)因個(gè)小而自卑，總是以一句“濃縮的為精華”把我的嘴堵得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，就這樣，阿Q精神被我們發(fā)揚(yáng)光大。然而，隨著兩個(gè)傻小子慢慢地成長(zhǎng)，我與他的溝通似乎越來(lái)越困難，最讓我后悔的是那一次，我因規(guī)勸他離開(kāi)那些有惡習(xí)的朋友而惹煩了他。從此，我們之間的感情如冰裂一般被震穿，我們好像漂在河面上的兩塊冰，越漂越遠(yuǎn)。我不想結(jié)束，但無(wú)情的隔膜卻還不消失，我們失去了共同的語(yǔ)言，我們的心靈被窗子鎖住，沒(méi)有可以使我倆再次溝通的窗口，面對(duì)這，我只能等待，等待他的悔改。
臨近的將是期中考，沒(méi)有他的一段日子，我仿佛一直在孤寂的雨夜中。這一路的畫面，我早已繪制在心底，卻沒(méi)有辦法向他傾盡感受。我找不到可以重新啟動(dòng)我倆感情的鑰匙，終于，我們分開(kāi)得更遠(yuǎn)了。他走了，聽(tīng)說(shuō)是去市里上技校，我很高興，高興的是他沒(méi)有像海明威那樣因錯(cuò)誤的選擇和困難的纏繞而自殺；那種方式，只能是被看作一種脆弱。然而，我仍沒(méi)有信心他會(huì)原諒我，沒(méi)有勇氣去找他再一次開(kāi)始，我只能祈求有人為我打開(kāi)這扇鎖住我心靈的窗子，認(rèn)真地等待！
我多想將萬(wàn)物復(fù)蘇的景象深深印入我的心底，將我那被枯藤纏繞的心解脫出來(lái)，是否有機(jī)會(huì)呢？我努力地尋找那把鑰匙。
仰望蔚藍(lán)的天空，白云那么清晰，陽(yáng)光那么燦爛，我讀懂了它們，它們教我要學(xué)會(huì)寬容，要有勇氣，要樂(lè)觀，笨拙的我，笑對(duì)它們，感謝它們。