這秋天究竟是從什么時候開始的?
仿佛不是隨著墻上的日歷呼啦啦地如期而至,也不是跟著市場上泛著紅光繡著金顏的果子歡笑而來。是一場忽熱忽冷的秋雨裹挾著冷瑟的秋風(fēng)飄然起舞,告訴我,秋天真的來了。
高三就這樣在秋風(fēng)秋意中開始了。與習(xí)題相伴的分分秒秒被拓展得更為寬廣。
站在高三的門口,我竟開始慌張。高中的前兩年竟然這樣迅速地結(jié)束了,兩年的時光匆匆而過,除了每場秋風(fēng)帶給我的寒意,留下了什么?偶然翻出軍訓(xùn)時的胸卡,看著那張稚嫩而又堅(jiān)定的面頰,淡淡地笑了。兩年前,當(dāng)我剛走進(jìn)新環(huán)境時,曾經(jīng)是抱著多大的信念,望著高三這幢教學(xué)樓,告訴自己要在高三那年的秋天收獲生命的芬芳。
進(jìn)入高三,我開始學(xué)會仰望。這樣的安靜,我習(xí)慣以彩虹的弧度用手掌撐起自己的下巴,然后默默地延伸自己思維的絲絲縷縷,仰望我的那場秋風(fēng)那個秋天,仰望我的上海,仰望我尚未明朗的大學(xué)生活,滿懷篤定。有時,也會仰望那飄忽不定的云,不知道自己的路在何方。
我終于學(xué)會了讓自己勇敢地面對即將發(fā)生的那些是是非非,我說服自己不再怯弱不再逃避。我站在初秋尚還毒辣的陽光下,燥熱的風(fēng)從四面八方圍擁而來,將我重重包裹起來,令人窒息??墒悄菢訌?qiáng)烈的光和熱讓我清醒,每當(dāng)重新走回陰暗里,我便感覺整個世界光芒閃爍。
《肖申克的救贖》中說,人活一輩子,不是忙著生,就是忙著死。走進(jìn)這個有些特別的秋天,我開始忙碌起來,抱著不同的資料在教室里咀嚼,偶爾抬起頭看著天空,只覺陌生而高遠(yuǎn)??墒俏也恢肋@個秋天我忙碌的到底是生還是死,或許是向死而生。
向死而生,用來描述高三的生活,真的很貼切很到位。各種各樣的考試像翻來覆去的死,而高考就像最終將面對的凌遲。大學(xué)的生活是那樣的令人向往,雖然遙遠(yuǎn)但是并不縹緲。蜷縮在這時光淙淙流過的縫隙里,我只希望等斑駁的年華褪盡之后,能夠給這生活讓出一條生路來。
緩緩穿行在這個殘酷而沉重的秋天里,我開始變得敏感而脆弱。,在抬頭仰望的間隙里,淚水不經(jīng)意間便會劃破眼瞼。遙望著自己魂?duì)繅艨M的城市與大學(xué),在這個略顯浮躁的秋天,我一遍遍地告訴自己,一切都會好起來的,一切都會好起來的。
又是一陣秋風(fēng),我加快了步伐。