我會學(xué)著適應(yīng)，在若干年后一回憶起來就會會心微笑的歲月，這段草木生香的時(shí)光。
越長大越孤單。沒錯(cuò)的，周圍的一切都會變化，或快或慢，或明或暗，或喜或悲。越來越有孤膽英雄的錯(cuò)覺出現(xiàn)。當(dāng)你一個(gè)人的聲音空空蕩蕩鮮有人附和的時(shí)候，難免有莫名的失落和悵然。那就老規(guī)矩，頹唐幾分鐘，然后恢復(fù)正常，對著鏡子里與本人截然不同的自己，揚(yáng)起嘴角來露出八顆牙齒。
只身坐進(jìn)一群陌生人里面，連空氣中浮動的塵埃都互不相識。家長們陸續(xù)離開進(jìn)入，送傘，又離開，回眸，轉(zhuǎn)身，最后終于離開。哪個(gè)學(xué)生身上沒有幾份沉甸甸的不舍和希望呢？
住校的學(xué)生人數(shù)相較于初中明顯增加，宿舍的布局設(shè)計(jì)略有不同。更多同學(xué)離開了父母，在此求學(xué)，開始了別樣的高中生活。我們宿舍的同學(xué)初中都有住校的經(jīng)歷，三年的歲月流轉(zhuǎn)下，自立性已然增強(qiáng)。所以，三個(gè)晚上都很平靜安然的度過。聽聞，友M宿舍共5人，除了M外其余均為初次離家，翌日清晨那4人噙淚相互訴苦……啊呀，幾年前，我也是這樣啊。那時(shí)候年齡更小，小學(xué)剛剛畢業(yè)的孩子，真是感覺離不開父母。一個(gè)宿舍的姐妹中有人提起了親人，然后七八個(gè)人止不住眼淚的決堤……多么相似！還好我早已度過那個(gè)時(shí)期?，F(xiàn)在想想，也是挺理解那個(gè)宿舍的同學(xué)們的。
班里有不少初中同校的同學(xué)，也讓陌生的環(huán)境有了些許親切的痕跡。一時(shí)間反應(yīng)不過來，忘記了三年前是怎樣和另一群陌生人變得熟絡(luò)起來成為親密無間無話不談的好朋友的了。但是看到身邊這些同齡人充滿蓬勃的朝氣和渾然天成的學(xué)霸氣場，有一種想盡快融入集體的欲望。不久之后，我想我也會和這些人也會同樣熟悉彼此，看到某個(gè)字跡脫口而出“這是xxx卷子！”，而不是像現(xiàn)在這樣，拿著作業(yè)大聲念著某個(gè)同學(xué)的名字手忙腳亂踮腳張望作業(yè)的主人，并且盡力記住眼前的面孔以便和姓名互相匹配。
席慕容的《非別離》中寫道：
“不再相見，并不一定等于分離
不再通音訊也
并不一定等于忘記
只為你的悲哀已揉進(jìn)我的
如月色揉進(jìn)山中而每逢
夜涼如水就會觸及我舊日疼痛。”
初讀時(shí)并沒有什么感觸，但在開學(xué)后的這個(gè)夜晚，看著偌大的校園和宿舍樓一盞盞漸次亮起的燈，忽的就想起了這句詩。我并不把這理解為單純的情詩，親情友情亦如是。之于我，更多的是對朋友的思念，暖暖的思念。
“思念”這種感情吧，太濃了會傷身，輕輕薄薄才最好。剛好給生活添幾絲韻味。往事琳瑯，裁剪出一身華裳，但錦服未必合身，倒不如將它封存在記憶里，在下一個(gè)夜涼如水時(shí)倚靠在溫潤的曾經(jīng)，吸收更多邁向明天的正能量。
如果六月是離愁別緒，那么九月就是煥然一新。
不久前的畢業(yè)季讓我們看到了高中畢業(yè)生的真摯情感和深厚友誼，而我們即將在他們上過課的教室里相遇。感謝時(shí)光給我們的饋贈，今日相遇，明朝相惜。
現(xiàn)在的青蔥歲月總是電影小說里人們大肆宣揚(yáng)的最美好最值得紀(jì)念和祭奠的溫存。
“人生若只如初見”是不是也算一種模糊的美好呢？幸運(yùn)的是，我們剛好初見。