不讓大山阻擋夢(mèng)想的腳步

“我想去當(dāng)志愿者，去山區(qū)……”這是我看完《變形計(jì)》第一集時(shí)，心中燃燒的火苗。

開(kāi)山修路，為了孩子。來(lái)修路的大多是自發(fā)而來(lái)的留守老人，體弱的婦女。這樣的強(qiáng)度本不是他們所能承受的，但這條路是山里到學(xué)校的唯一的一條路，在面對(duì)大山和孩子面前他們別無(wú)選擇。

“在大山面前他們他們別無(wú)選擇”為了孩子們，老人們真實(shí)地上演著愚公移山。這不僅是一條上學(xué)路，還是走出大山唯一的路，孩子們格外珍惜這上學(xué)的時(shí)光。

記得有一次去一個(gè)親戚家。那里距當(dāng)?shù)氐逆?zhèn)上就有十幾公里。那時(shí)已經(jīng)是冬天了。太陽(yáng)明亮的，那里的空氣如同晾在竹竿上成冰的衣服。翻越了幾座山，還要走山路。途經(jīng)一所小學(xué)，那里只有一座平房，一個(gè)有木板制成的乒乓球臺(tái)。上面已駐滿蟲(chóng)眼，放在操場(chǎng)的一角。在我們眼中不過(guò)是一個(gè)破舊的木板，但在當(dāng)?shù)匦W(xué)可是孩子們娛樂(lè)的王國(guó)。放在上面的籃球已認(rèn)不出來(lái)原來(lái)的樣子。

老師用手把鐵盆一敲，下課了。兩個(gè)孩子沖向球臺(tái)。棉襖的花色相同，一個(gè)像碎切的腌菜，一個(gè)像豆瓣醬，衣領(lǐng)，胸前，袖口都有深暗的油漬。他們邊打乒乓邊歡笑，那笑容能融化冬日的寒冰。如果他們不被大山隔絕，誰(shuí)說(shuō)不定他們不會(huì)成為下一個(gè)世界冠軍。一位小女孩穿著紅色的棉襖，那溫暖的顏色在蕭瑟的寒冬和荒涼的大山面前更明亮耀眼，本應(yīng)紅潤(rùn)的臉蛋，卻顯得烏紅，真叫人心疼。膝蓋處布料的顏色也淡了，穿著臟衣服的他們也是淤泥中生長(zhǎng)的蓮花。

我趁離開(kāi)之前，去商店買了一盒乒乓球送給了兩個(gè)孩子。就算他們?cè)诖笊嚼?，但他們的?mèng)想不能困在大山里。

如果有一天，他們的理想被風(fēng)雨淋濕，我們是否愿意扶他們一把。如果有一天，他們無(wú)力前行，我們是否愿意給他們一個(gè)溫暖的擁抱。他們這也是國(guó)家的未來(lái)，也承載著家庭的希望和愛(ài)。我們心手相牽讓他們不再彷徨。

把知識(shí)傳遍每個(gè)角落，這不僅是我一個(gè)人的力量，每一顆溫暖的心，每一雙溫暖的手，心心相連，手手相握，夢(mèng)想交疊，這就是一個(gè)國(guó)家的力量。讓夢(mèng)想飛躍崇山峻嶺，不再讓大山擋住夢(mèng)想起飛的方向。愿我的志愿者之夢(mèng)乘中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大雙翼，啟程遠(yuǎn)飛。

讓更多的孩子走出大山，不再害怕，不再彷徨！

指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)：真誠(chéng)的語(yǔ)言，美好的夢(mèng)想！把知識(shí)傳遍每個(gè)角落，這不僅是我一個(gè)人的力量，每一顆溫暖的心，每一雙溫暖的手，心心相連，手手相握，夢(mèng)想交疊，這就是一個(gè)國(guó)家的力量。小作者的夢(mèng)想給人力量，小作者的眼光讓人感動(dòng)。