堅(jiān)強(qiáng)是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)。它有多種含義。小時(shí)候認(rèn)為堅(jiān)強(qiáng)就是跌倒了再爬起來；長(zhǎng)大后覺得失敗后不氣餒，就是堅(jiān)強(qiáng)。再后來讀了很多書覺得搏擊風(fēng)浪戰(zhàn)勝困難就是堅(jiān)強(qiáng)。
一天，“鈴鈴——”上課鈴響了。老師邁著輕松的步伐走進(jìn)教室。而我們的內(nèi)心卻是沉重的。老師要讓我們考試，而上一節(jié)自習(xí)課我們?cè)谕?，根本沒有興趣學(xué)習(xí)。考試過后，每個(gè)同學(xué)的心里都懷著不安的心情。可以清楚的看見老師那緊皺著的眉頭。老師并沒有批評(píng)我們。下課后，老師，有充足的時(shí)間在給同學(xué)們講題。我沒有堅(jiān)定的意志去追求，去學(xué)習(xí)。
放學(xué)后，自己一個(gè)人慢悠悠地走在路上，路過一個(gè)小學(xué)的操場(chǎng)，里面熱鬧的是不亦樂乎，有踢足球的，有打籃球的，還有打羽毛球的。眼光猛的一轉(zhuǎn)，看到了旁邊還有拔河的，圍的水泄不通。到了第三回合，前兩個(gè)回合是都竟然把繩子給弄斷了。但雙方都沒有放棄。在第三回合中，比賽處于白熱化時(shí)一個(gè)小男孩兒，突然摔倒了。但他沒有退出比賽，依然在堅(jiān)持，血一滴一滴的往下流。醫(yī)護(hù)人員在旁邊做好了準(zhǔn)備。但他始終沒有放棄。但最終還是輸了，但那個(gè)男孩依然笑著說：“沒事，重在參與，但我至少是堅(jiān)持了下來。”
我心里猛的一顫。他還是個(gè)小孩子就懂得堅(jiān)持不懈。而我呢比他大但沒有做好榜樣。心里內(nèi)疚不已。走到一個(gè)小溪旁，溪水唱著歌一直往前沖這也是堅(jiān)持。我撿起一塊石頭往河里丟去，過了好長(zhǎng)時(shí)間，漣漪還沒有散去，這也是堅(jiān)持。仿佛世間萬物都在我身旁提醒我不能放棄，要堅(jiān)持，持之以恒。即使你沒有成功，但至少你努力了，你堅(jiān)持了。
是的，世界上偉大的，最堅(jiān)強(qiáng)的是人。那些病沒有生命的事物就懂得堅(jiān)持，而我們更要堅(jiān)持。唯有堅(jiān)強(qiáng)才能送你到達(dá)勝利的彼岸。就在那時(shí)，那個(gè)小男孩，就這樣在我心中埋下一顆種子。
作者：趙旭東