我沒有如花的容貌,也沒有過人的才華。茫茫人海中,我只是一片浪花,但每篇浪花都是獨一無二的,同時也是一道美麗的風(fēng)景。因為我擁有善良,所以美麗。
在那一天,我突然覺得自己很美,好像自己突然之間長大了。這件事的從五年級的星期三的下午說起。
“叮鈴鈴,下課時間到了,老師您們辛苦了!”
老師布置完作業(yè)后,就下課了。在課堂上同學(xué)們還都在專心致志地聽課,可一下課就打回原形——變得好似得了多動癥一樣,你追我趕,大聲喧嘩坐在這個教室里面就好像身處于集市當(dāng)中。
我不經(jīng)意地轉(zhuǎn)過頭,看見隔壁組有一位女同學(xué)捂著耳朵,閉上眼睛,趴在桌子上。我怕想,我們倆可真“同病相憐”啊,都被他們弄得心煩意燥。我推開椅子,朝他、她的座位走去。
在我叫她的時候,她抬起了頭,我發(fā)現(xiàn)她的臉通紅通紅的。我輕聲細語地問她:“你沒事吧!臉都像個紅蘋果,通紅通紅的,是不是不舒服?”
剛說完,我就把手貼在她的額頭上,一摸,手立即發(fā)熱起來。原來是中暑了呀(因為現(xiàn)在正值夏天)我著急地說:“哎呀!你發(fā)燒了,用不用去打電話呀?第二節(jié)是體育課,你別去上了吧!我先扶你去老師那兒吧!”
呆呆地看著我,目不轉(zhuǎn)睛,還是因為我講得太快,她反應(yīng)不過來呢?她支支吾吾地說:“上語文課時,我就覺得有些熱熱的了。”
我聽了后,連忙扶她去廁所,先洗把臉再去找老師。她對我說:“你真善良,真熱心,別人都不會注意到我,就是見了,也不去多管閑事。”
我聽這話后,心里甜滋滋的,比喝了蜜糖還甜。很少人會夸我的,所以開心極了!
特的腿都軟了,使不出勁,只能慢慢扶她去辦公室了。他的家長答應(yīng)后,我又幫她收拾書包,再陪她等家長。
我美麗,因為我有著善良的品質(zhì),我美麗,因為我?guī)椭藙e人!