臨近期末,語文老師為了鞏固我們的成語、詞語基礎(chǔ),特地舉行了幾場漢字聽寫大賽。不過,你可不要以為聽寫的材料自己會來,那可是要我們自己去找的哦!你猜猜哪幾個人可以這么有幸提早知道聽寫材料???好啦好啦,不跟你打啞謎了,其實是這四位“赫赫有名的大人物”啦:班長、副班長(我)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員。
先是找50個成語,我們專找同學(xué)們的弱點。比如懸梁刺股的“股”,大家可能會寫成懸梁刺“骨”;竭澤而漁的“漁”大家可能潛意識里會覺得“漁”是沒有三點水的,從而寫成“魚”;循序漸進(jìn)的“序”和“進(jìn)”,“序”可能會多一撇,而“進(jìn)”可能會被寫成這個“近”……還有一個囊螢映雪,語文老師講課文時,特意在黑板上放大,結(jié)果,語文老師近視,一個不小心也寫錯啦!哈哈!我們精心設(shè)計的“圈套”,果然有同學(xué)“義無反顧”地跳了進(jìn)去。竭澤而漁的“漁”,使有的同學(xué)與一百分失之交臂。懸梁刺股更是鬧出了笑話,有一個同學(xué)不僅把“股”寫錯了,還把“梁”寫錯了,你知道他寫成什么了嗎?寫成了——“娘”!也不知道是不是他聽錯了,怎么會把“梁”寫錯呢?
找成語和詞語呢,還有些成語是不能加的。像耳鬢廝磨,聽上去就覺得別扭,因為這個成語描寫的是有關(guān)愛情的,大家覺得對我們小學(xué)生不大合適,就不找這樣的。但太簡單了也不行,如果大家都會寫的話,那舉行這個漢字大賽還有什么意義呢?難得倒不打緊,因為我們會提前一天把答案寫在黑板上供大家觀賞。再告訴你一個夠好笑的事情,有些成語、詞語我們都不會念!嘻嘻,不過如果要報的話,我們會去標(biāo)注音的,省的到時候出糗。
因為找成語、詞語是我們四兒找的,所以改也是我們四兒改的。我把聽寫的紙帶回家給媽媽看,媽媽居然不會??稍偃ハ胂?,成語、詞語難點有什么關(guān)系呢?人不是要敢于挑戰(zhàn)自己么?再說,我們是中國人,就要把漢字學(xué)得好點,多點。