校園的早晨_寫(xiě)景作文500字

校園的早晨_寫(xiě)景作文500字篇一

湛藍(lán)的天空，靜謐的校園，被一縷輕煙裹著，若隱若現(xiàn)的。鳥(niǎo)語(yǔ)，便是最好的鬧鐘;花香，便是一種最安全、最自然的清新劑，使人煥發(fā)光彩。

昏黃的燈光照亮了黎明，那朗朗上口的讀書(shū)聲喚醒了沉睡的大地。一首又一首動(dòng)聽(tīng)而醉人的廣播音樂(lè)，蕩漾在校園的每一個(gè)角落。一個(gè)旋律貪玩跳到了體育館邊，那淘氣的聲音，晨運(yùn)的健兒們聽(tīng)了像被注入了興奮劑，渾身充滿了能量，沉睡了一晚的骨頭忽而精神抖數(shù)，每一步都踏出不一樣的旋律，時(shí)而低沉，時(shí)而高曠。

每一個(gè)音符都像個(gè)淘氣的娃娃，在校園里滿處跑，一會(huì)兒跑進(jìn)宿舍，沖入飯?zhí)?一會(huì)兒又與小草嬉戲，為花兒伴舞;這會(huì)兒，一個(gè)音符劃過(guò)天空，吸引了躲在屋里的太陽(yáng).太陽(yáng)聽(tīng)了，滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭笑了，整個(gè)大地披上了一層金黃色的衣裳，花兒微微探出頭，小草抖一抖身子，挺了挺腰骨，洗把臉又干活去了，鳥(niǎo)兒看到笑臉，唱著輕快的歌兒以表達(dá)自己的喜悅之情，花兒紅了，小草綠了，校園里的莘莘學(xué)子笑了。

“鈴……鈴……鈴……”，上課鈴聲喚醒了陶醉在校園美景的同學(xué)們，不得不加快腳步，鳥(niǎo)語(yǔ)花香伴隨著，整齊有力的腳步聲，使整個(gè)校園煥然一新。莊然而古老的教學(xué)樓看到年輕活潑的我們，忍不住伸出大手環(huán)抱我們，讓我們走進(jìn)他的心窩，朗朗的讀書(shū)聲拉開(kāi)了校園的序幕，給校園的每一片土地注入了新的血液。

樹(shù)因花開(kāi)而絢麗，大地因小草變得活潑，校園因?qū)W子更加迷人。

風(fēng)花雪月_寫(xiě)景作文600字篇二

荷塘月下，微風(fēng)輕飄，拂起衣襟，涼意透心。柳枝婆娑，水波粼粼，月兒倒影，恰似一幅風(fēng)景畫(huà)。眾人入夢(mèng)，我皆醒，無(wú)限的思緒涌上心頭。我舉頭望明月，感懷著李白的思鄉(xiāng)之情。此時(shí)的月光柔情似水，宛如珍珠滑落在荷花上，洗禮著碧玉的荷葉，猶如一位剛出浴的美人。

空際劃過(guò)一道雁聲，久久回蕩。我慢慢合攏上眼睛，盡情呼吸著古人殘留的氣息，感受著微風(fēng)的撫摸，感受著露水的滋潤(rùn)，感受著乳白月光的溫柔。俯身傾聽(tīng)著周圍的一絲一動(dòng)，忽重忽輕，忽遠(yuǎn)忽近，“大珠小珠落玉盤(pán)”。我睜開(kāi)眼，正好對(duì)上那黑得深邃的眼睛，它似乎要把所有的事物吞噬。連背后，都藏著無(wú)窮的奧秘與神韻，以及數(shù)不清的運(yùn)動(dòng)軌跡，不知令多少人盡折腰!

偶爾，流星濺射而過(guò)，星光閃耀也讓人捉摸不透。“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?rdquo;綿綿細(xì)水般地流進(jìn)我的心海，這是怎樣的悲與愁?我不解。憶往昔，多少文人墨客把楊柳的依依之態(tài)與依依之情相融合，以此來(lái)表達(dá)別離的依依不舍之情?？墒?，時(shí)過(guò)境遷，千變?nèi)f化，楊柳擺動(dòng)著婀娜多姿的身材，輕點(diǎn)著節(jié)奏的舞步，更是讓人的不愉心情煙消云散。

舉杯邀明月，深夜的黑也能給人慰藉。在柳宗元的眼里，“良辰美景應(yīng)是虛設(shè)”，在我眼里，良辰美景似是紅顏，在落寞之時(shí)給予陪伴，在疑惑之時(shí)給予指引，在挑戰(zhàn)之時(shí)給予勇氣……古人的傷感之情我遠(yuǎn)不及，風(fēng)花雪月，良辰美景才應(yīng)是我內(nèi)心最美的獨(dú)白。朝思暮想于我也是美的向往。一朵花，一杯酒，一首詩(shī)，隱藏著無(wú)限的情感，浸沒(méi)在歷史里。

不似陶潛晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。人跡隱沒(méi)在霧里，鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)低唱，天空拉開(kāi)了黑色的帷幕，照亮了我的視野。我漫步于這人間仙境，萬(wàn)物睜開(kāi)了睡眼……一切剛剛開(kāi)始。風(fēng)花雪月更襯我心。