她像甘泉滋潤萬物一樣滋潤我們;像太陽照亮大地一樣照亮我們;像園丁哺育芬芳一樣哺育我們……有她的地方讓我感覺到了溫暖,讓我提起了精神。我曾說過,上她的課讓我處于極度興奮又緊張中,她——我們班主任——英語老師。離事情的發(fā)生已有兩個(gè)多星期了,但始終未見她的身影。
那是上上個(gè)星期的周四,離班級(jí)比賽就差一天了,所有的同學(xué)都在積極備戰(zhàn),我們也在有條不紊地進(jìn)行著,雖然每個(gè)同學(xué)都展現(xiàn)的非常好,但唯一不足的就是人數(shù)不夠——女生差三個(gè)人。這時(shí),班主任滿面愁容地走過來??吹矫總€(gè)人的展示,嘴角不由自主地上揚(yáng)了起來,到得知人數(shù)不夠時(shí),她就把我們班所有人召集起來,說:“事情不怕做不好只怕一味的逃避,不敢面對(duì),我相信只要努力就沒有學(xué)不會(huì)的。”來,我也和你們一起跳。就這樣,我們班其他兩人在搖繩子,老師站在繩邊,頭跟著繩子的節(jié)奏一下下的點(diǎn)著,嘴里不停地叨叨著:“一”“二”“三”……腳一前一后地放著,像一味戰(zhàn)士隨著打算沖鋒陷陣,起初老師也不敢跳進(jìn)去,只見她眼一閉,牙一咬就往里面跳,隨著起跳,繩也一不小心抽到了老師,我們都為之捏了一把汗。但卻見老師微笑地對(duì)我們說:“沒事,多練習(xí)幾次就好了。”就這樣了老師屢戰(zhàn)屢敗,但她卻從不放棄。
就這樣,一次次地摔倒,一次次地爬起,功夫不負(fù)有心人,老師一連跳了多次都沒有敗,正當(dāng)老師準(zhǔn)備讓其他幾個(gè)人也上的時(shí)候——意外發(fā)生了。
只見繩就像調(diào)皮的孩子抱著老師的腿,這才導(dǎo)致老師的腿部摔傷了。老師的鼓勵(lì)讓所有的參賽同學(xué)更加努力,在大家的共同努力下,取得了不錯(cuò)的成績。就在這時(shí),我想起了每周六我因?yàn)椴粫?huì)背書而被您留下,您為我細(xì)心的講解每一句的知識(shí)點(diǎn),句子結(jié)構(gòu),有時(shí)甚至給我翻譯并教我一個(gè)單詞,一個(gè)單詞地讀,這讓我對(duì)英語又產(chǎn)生了興趣。當(dāng)您在住院時(shí),卻仍然關(guān)心我們的學(xué)習(xí),經(jīng)常向各科老師詢問我們的學(xué)習(xí)狀況,防止我們?cè)趯W(xué)校貪玩,而荒廢了學(xué)業(yè)。
今天讓我寫感動(dòng)五十三的人物,這一刻我多想寫寫老師們,寫寫您——我的班主任,無論正副——也想到了適合的標(biāo)題——默默無聞終有“你”。