“我會(huì)保護(hù)你的。”小小年紀(jì)的她,已是正義滿滿。記得那時(shí),我被人推到,她就遮擋在我身前,我的眼中,便是她嬌小卻筆挺的背影。
她真的一如她所承諾地保護(hù)我:獨(dú)自回家時(shí),她總陪在我身旁;遇到為難,她將我藏在背后;甚至上課無(wú)法回答問題時(shí),她也替我解圍……于我而言,她,即是“完美”。
若世上真有天使,那也不過她美好。一頭墨發(fā),束成利落的馬尾,隨她一搖頭一點(diǎn)頭間晃動(dòng),調(diào)皮得可愛,如她;光潔飽滿的額頭下,鑲著一對(duì)濃密的柳葉眉,其下又嵌著一雙琉璃般的水眸,含笑;輕眨,光華流轉(zhuǎn),漾出一剪溫暖與靈動(dòng)俏皮;瓊鼻小巧,朱唇似含水嫩櫻桃,精致勾起迷人弧度,映照眸間笑意。
那時(shí),她便是如此模樣,可我認(rèn)為,世間美好的詞語(yǔ)都無(wú)法繪出她的美,她是最好的。
記憶中的她,是笑的仙子,完美駕馭了笑的風(fēng)華。笑聲清脆,勝銀鈴悅耳,給我的少年增添了無(wú)數(shù)美好的音色;笑容明艷,比三月嬌花,為我的童年匯集了千百光明。
一次800米長(zhǎng)跑,男生早已確定人選,在旁起哄:“老師,女生就算了吧,400米都不一定會(huì)參加。”“怎么能這么說,她們根本不會(huì)參加任何體育活動(dòng)。”“也是,哈哈哈……”女生在一片哄笑聲中紅了臉,不知是憤怒,還是羞惱,或者兩者兼而有之?我是第二種。在男生的哄鬧中,在女生的沉默中,在老師的失望眼神中,一只白皙的手輕松而又堅(jiān)定地舉起,所有的目光,或驚訝,或好笑,或鼓勵(lì),或期待……都緊緊的盯在那只小小的手上,教室里詭異地死寂了……
“請(qǐng)讓我試試。”自信地起身,笑顏無(wú)掩認(rèn)真,何須故作嚴(yán)肅?她天生有一種讓人信服的魔力。面對(duì)老師眼中的贊賞,她不改面容:“一起來(lái)試試吧。”彎了明眸,微聳肩膀,做出邀請(qǐng)的姿態(tài)。轉(zhuǎn)身正面對(duì)我:“洪佳佳,我說過我會(huì)保護(hù)你的。所以,哪怕是你的快樂,我也會(huì)守住,絕不讓你傷心。”她耳語(yǔ)地對(duì)我說完這一番話,我的心中被喜悅與溫暖填得滿滿的,因?yàn)槭撬?,我最依戀的人?ldquo;要不要試試?”她的期待,我亦不忍拒絕,終是點(diǎn)頭。
她是引領(lǐng)我的希望,永遠(yuǎn)在我左右。她樂觀,她自信,她溫暖,是太陽(yáng)啊;她純白,她謙遜,她溫柔,是月光啊!我怎能不依戀她?