周一上午第二節(jié)下課后，大多數(shù)同學像快樂的小鳥飛出教室，到操場上去做自己喜歡的課間活動了，我和朱冰洋卻靜靜地坐在位置上補作業(yè)。因為前幾天參加花樣跳繩比賽，我倆落下了一些功課，少寫了幾次作業(yè)，為了不掉隊，只能惜時如金、奮起直追了。
這時，幾個平日有些調皮的男生不懷好意地走過來，“喲，真是太陽打西邊出來啦!老師跟前兒的大紅人兒也有補作業(yè)的時候啊!”其中一個同學陰陽怪氣地嘲弄道。我抬頭怒視著他那張幸災樂禍的臉，感到既委屈又無奈?？裳巯逻€得趕時間補作業(yè)，哪里有功夫與他們閑磨牙!好漢不吃眼前虧，先讓他們“小人得志”一會兒吧!想到這，我強壓怒火繼續(xù)寫起了作業(yè)。
哪知這幾個家伙并不善罷甘休，又有一個搗蛋鬼火上澆油地隨聲附和：“就是就是，以前都是咱們這些壞學生被罰補作業(yè)，今天竟然有優(yōu)等生也享受到了這種優(yōu)待，實在讓人大跌眼鏡喲!”“哈哈哈!”一陣肆無忌憚的哄笑應聲而起。終于，我又憋屈又氣憤，淚水像斷了線的珠子一串串往下掉。“喲，老師的‘眼珠子’還掉金豆兒了，此地不可久留，趕快跑吧!小心有人告秘!”說完，幾個壞小子就一哄而散，想往教室門口沖。
這一幕，恰好被返回教室的曹婉婷看到了，她是我的好朋友，一個出了名的熱心腸兒，“都給我站住!”一聲大喝，那幾個壞家伙像是被施了定身法，個個都動也不動地“焊”在了原地。
“你們有什么資格嘲笑她們啊?人家為啥補作業(yè)你們心里不清楚嗎?”“不清楚，反正補作業(yè)的都不是好學生。“不知是誰小聲嘀咕了一句。”“誰說的?是男子漢的你就站出來!”曹婉婷的聲音一下子提高了好幾倍，含著一種不可名狀的威懾力，幾個壞家伙誰也不敢吱聲了。“她們是給學校增光去了，哪像你們，經常欠作業(yè)，挨老師批評仍不思悔改，居然還有臉在這笑話咱們班的大功臣!”那幾個學生可能已認識到自己太過份了，就自我解嘲地吐了吐舌頭，相互偷偷使了個眼色，趕緊知趣地夾著尾巴溜出了教室。
看到罪魁禍首們敗下陣去，曹婉婷又大步流星趕到我身旁，一屁股坐下來用手拍了拍我的肩膀輕聲安慰我說：“別跟這幫人一般見識，他們這就叫作‘吃不著葡萄說葡萄酸’，其實你們補作業(yè)一點兒也不丟人，要不是去參加比賽，你才不會欠作業(yè)呢!這幾天老師講課，我筆記寫得特別工整，就想著你回來后能看得更清楚一些，等補完作業(yè)有時間了，你就拿去比著我的抄一抄吧!”
看看好友那熱情洋溢的笑臉，瞧瞧她那工工整整的筆記，再細細品味她那善解人意的話語，我覺得心里暖洋洋的，情不自禁地，又有一串晶瑩的淚珠順著我的面頰緩緩流淌下來，不過，這回可不是委屈的眼淚，這分明是感動的淚水呀!