國慶節(jié)放假了，我和媽媽一起游了一趟濱湖公園。我們乘車一起來到濱湖公園入口時(shí)，公園里早已是一片生機(jī)勃勃的景象了。
我飛快地跑向入口，迫不及待的走下臺(tái)階,受先映入眼簾的是一座噴泉，繞過噴泉時(shí)，濺起的水花落在我身上涼颼颼的。噴泉的西邊是兩棲動(dòng)物園，東面是游樂場，噴泉的對面是一排排楊柳，微風(fēng)吹來，楊柳的“秀發(fā)”隨風(fēng)擺動(dòng)，藏在那“秀發(fā)”后面是一片晶瑩的湖水，湖上折射著陽光顯得波光粼粼，不少游人坐在船上欣賞這美麗的景色，幾位老人背著釣竿，坐在樹陰下興致勃勃地釣魚呢，一條條魚兒在水桶里活蹦亂跳，正鬧得歡。
我們朝著游樂場方向走去，耳邊不時(shí)傳來人們的嘻笑聲。小販的叫賣聲、機(jī)器的運(yùn)動(dòng)聲……我迫不及待的加入這歡樂的隊(duì)伍。玩過索道時(shí)，我從高高的亭子上向?qū)Π痘?，清新的晨風(fēng)撫摸著我的面頰，一切美景盡收眼底，波光粼粼的湖面，幾座雅致的小橋，岸與岸連接在一起，幾道彎曲的走廊建在河面上，再配上幾座古鄉(xiāng)古色的亭子，別有一番風(fēng)味 。
我們沿著林陰小道繼續(xù)往前走。游人也漸漸多起來。各種各樣的游戲讓我眼花瞭亂：飛毯、新恐布城、快艇、碰碰車……我們一一游覽后來到兩棲動(dòng)物館,里面有各種各樣的珍奇的動(dòng)物：蛇、海龜、猴子，甚至還有些我連名字都叫不出的動(dòng)物。
我們出了兩棲動(dòng)物館，徑直向前走，道路兩旁的柳樹伸出它那柔軟的手輕輕撫摸著我，花兒的芬芳也隨風(fēng)兒傳播開來。不一會(huì)兒，我望望四周，心里默默地想到：我一定要努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)更多的美麗公園，讓更多的人體會(huì)到生活的快樂！
老師評語：文中小作者按照游覽的順序帶領(lǐng)讀者游覽了濱湖公園，觀察仔細(xì)，描述生動(dòng)，具體，用詞準(zhǔn)確。恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻,擬人的修辭手法文章結(jié)尾很有創(chuàng)意。