我有一個朋友,雖然平時吵吵鬧鬧,但其實她很關(guān)心我。
一天,老師來檢查作業(yè)——立方體。我翻遍了桌子和包,可就是不見那小方塊的蹤影——沒帶。一旁的小妍似乎看出了什么,但她默不作聲,只是觀察著我的動靜。
“哎,我明明放進去了,怎么會不見了呢?”我急得滿頭大汗,一遍遍地尋找著。
我失望地嘆了口氣,想:這可怎么辦,要是老師來了我還沒找到的話,一定會被批評的,以后就沒有五角星了。
“怎么了?”小妍問我。
“我沒帶作業(yè),怎么辦啊,嗚……”我低聲嗚咽著。
“看,這不就找到了嗎。”她說著,遞給我一個立方體,“你怎么會這么粗心呀?”
“哇,你在哪兒找到的?”我很驚奇地盯著方塊兒。
她用手指指了指椅子下面:
“地上找到的哦。”
“謝謝!”
我驚異地發(fā)現(xiàn),這一刻,小妍的臉上浮現(xiàn)了似有似無的欣慰笑容。
老師來了,發(fā)現(xiàn)小妍沒帶作業(yè),要她下課了去辦公室。我覺得不對勁。
無意路過辦公室時,我聽見了里面?zhèn)鱽淼呐u聲。
這一刻,我全明白了:小妍把她的作業(yè)給了我!仔細一看,那方塊兒還真的和我的不一樣。我感動極了。
這是很久以前的事了,可我還記憶猶新。