“0”是什么？數(shù)學(xué)家說(shuō)：“是數(shù)字。”詩(shī)人說(shuō)：“是天上的月亮。”運(yùn)動(dòng)員說(shuō)：“是環(huán)形跑道。”英語(yǔ)老師說(shuō)：“是字母。”老農(nóng)說(shuō)：“是燒餅。”小孩說(shuō)：“是雞蛋。”.......同樣的“0”，不同的人卻有不同的看法。而我認(rèn)為“0”可以千變?nèi)f化，說(shuō)什么都可以。我為什么會(huì)這么說(shuō)呢？其中有個(gè)小故事，請(qǐng)聽我給你細(xì)細(xì)道來(lái)。
有一天我們學(xué)了“0的認(rèn)識(shí)”。下課后，大家七嘴八舌、議論紛紛。有的說(shuō)，“0”是太陽(yáng)，能給我們帶來(lái)溫暖；有的說(shuō)，“0”是月亮，能給我們送來(lái)光明；有的說(shuō)，“0”是眼睛，能讓我們看清是非美丑.......大家各抒己見，互不相讓。于是我們?nèi)フ铱茖W(xué)老師金老師。
我們來(lái)到金老師門前，敲敲門進(jìn)去后，說(shuō)：“金老師您好，我們是來(lái)向您請(qǐng)教問題的。”“哦？是什么問題還難得住你們這些調(diào)皮蛋？”我說(shuō)：“是這樣的，今天我們學(xué)了0的認(rèn)識(shí)，大家都十分好奇，對(duì)0的認(rèn)識(shí)各不相同，都差點(diǎn)動(dòng)手了。”金老師微笑著說(shuō)：“那你們說(shuō)來(lái)我聽聽。”我們爭(zhēng)先恐后地把自己的想法說(shuō)了出來(lái)。金老師呵呵一笑，說(shuō)：“哦，原來(lái)是這樣。告訴你們，0其實(shí)什么都是，月亮、太陽(yáng)、眼睛......一切圓的東西都可以，它還代表成功和失敗，代表起點(diǎn)和終點(diǎn)。有的人從0開始，用汗水和智慧獲得了成功；有的人本來(lái)功成名就，圓圓滿滿，但自以為是、驕傲自滿，結(jié)果變得一無(wú)所有，又回到了0。.......每個(gè)人對(duì)事物都有不同的理解，孩子們呀，你們都是對(duì)的。”我們聽了，你看看我，我看看你，都笑了。
從這以后，我明白了“0”的內(nèi)容豐富多彩，可以千變化。