四年級(jí)的日子真難熬??!我揉揉沉重的眼睛望了一下了鐘——已晚上10點(diǎn)了??勺郎系淖鳂I(yè)還像小山一樣高,我手托著頭,望著作業(yè),陷入沉思:假如我是班主任該多好……
假如我是班主任,我一定不會(huì)像有的老師整天板著臉。雖說嚴(yán)師出高徒,但我不想當(dāng)。我不想學(xué)生一見到我就害怕,當(dāng)然也不能由著學(xué)生們的性子鬧。想來想去還是五分嚴(yán)厲,五分和藹。
假如我是板主任,我首先把作業(yè)減少一半,肯定不會(huì)想有些老師一個(gè)單詞抄10遍,要抄好幾課單詞,讓學(xué)生寫地手痛,因?yàn)檫@簡(jiǎn)單重復(fù)的抄寫方式讓學(xué)生做并沒意義,換來得只是抱怨——對(duì)這些我深有感觸。
假如我是班主任,我要讓學(xué)生以學(xué)習(xí)為了。我用生動(dòng)有趣的語言來上課。瞧,幾十雙眼睛盯著我,我更帶勁了。哈,讓平時(shí)一上課就做小動(dòng)作的同學(xué)也聽的入神。
還有,假如我是班主任,我要對(duì)男女生一視同仁,不像有些班主任,偏愛女生,總認(rèn)為 女生比男生好,犯了錯(cuò)也不會(huì)像罰男生那樣重,我要男生、女生都自覺遵守紀(jì)律。
假如……
我想當(dāng)班主任。