山上山下開滿五月的野花,校園內(nèi)洋溢著春與夏的風(fēng)彩,一頁頁白紙黑字擋住了一顆顆充滿青春與活力的年輕的心。校園的上空回蕩著朗朗的書聲,伴著和風(fēng)構(gòu)成一首唱響深遠(yuǎn)的讀書曲。
微風(fēng)吹過時(shí)間飄飛的絲帶,寧靜而又充滿書香的校園迎來了一位神圣而又莊重的裁判,他審視著每一個(gè)參賽者比賽的全過程,也宣告著最終的決賽。他是一位圣者,又是一位長者,戰(zhàn)勝他,就需要足夠的勇氣,十足的信心,淵博的知識,重要的,就是要守住心靈的寧靜。因?yàn)橹挥惺刈⌒撵`的寧靜,才能在寧靜的賽場上戰(zhàn)勝對手,挑戰(zhàn)高考。
守住心靈的寧靜是一個(gè)過程,一個(gè)漫長的連自己都不敢想的過程,同時(shí),它又是一種境界,一種堅(jiān)守自我,追求卓越的境界。四月,望著那一顆顆探出書海的小腦袋,他們的表情里流露著自信,陽光,和初生牛犢不怕虎的那種斗志;五月,再瞧瞧那墻角,大樹底下的身影,讓人覺得似乎今天就是黎明前的最后黑暗有歡喜,有憂慮,同時(shí)也夾雜著一點(diǎn)浮躁吧!六月,當(dāng)裁判將最后得分公布與眾時(shí),校園的上空卻又是另一番景象。這是一個(gè)花長,花開,花謝的季節(jié),每個(gè)參賽者都在自己的心靈中描繪著一幅“揮斥方遒,指點(diǎn)江山”的壯志圖,“曾記否,”他們也“中流擊水,浪遏飛舟?”如今,只是一不小心輸給了寧靜。
書聲包圍的校園,沒有喧囂,只有一株株翠綠的松柏和一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的學(xué)子并駕齊驅(qū)在時(shí)光的隧道上奮斗、拼搏,努力長成國家的棟梁之材。但如果沒有寧靜的環(huán)境,寧靜的心境,開始就意味著失敗。我們徘徊于寧靜的校園,同時(shí)也應(yīng)該漫步于寧靜的心靈之野。用一顆平常心,接納成功與失敗,這或許就是所謂的“寵亦泰然,辱亦泰然”吧!
北飛的大雁盤旋在淡藍(lán)的天空,舉目遠(yuǎn)望那是一種超自然的靜,也是一種心靈的靜。他雖然飛上了九萬里高空,但他并沒有因此而驕傲,依然靜靜地向前方翱翔??蔹S的落葉飛舞在碧藍(lán)的天空。抬頭觀望,那是一種超自然的靜,也是一種心靈的靜,她雖然即將遠(yuǎn)離樹枝形隨身落,但它并沒有因此而失落,依然靜靜地在空中舞動(dòng)最后一次的風(fēng)姿。她堅(jiān)信:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。”他們都超越著自身,守護(hù)著心靈的寧靜。
又一個(gè)六月的警鐘即將在校園上空敲響,埋頭于書頁之中的你,是否能一如既往地守住心靈那份最珍貴的寧靜?真誠地描繪那句:“抱著希望等待也是一種幸福。”